2.1动能的改变_(鲁科版必修2)分解.ppt

1．定义 物体由于 而具有的能叫动能。 2．影响动能大小的因素 (1)动能的大小与运动物体的 有关，同一物体，速度越大， 动能 。 (2)动能的大小与运动物体的质量有关，同样速度，质量越大，动能 。 3．表达式：Ek＝ 。 越大 运动 速度 动　能 越大 4．单位： ，符号为： 。 5．标量 只有 、没有 ，动能的大小与速度方向无关。 焦耳 大小 方向 对动能概念的理解 (1)动能具有相对性，参考系不同，速度就不同，所以动能也不同。一般以地面为参考系描述物体的动能。 (2)动能是状态量，是表征物体运动状态的物理量。物体的运动状态一旦确定，物体的动能就唯一地被确定了。 J 1．关于动能，下列说法正确的是 (　　) ①对于不同的参考系，同一物体的动能大小是不同的　②动能的大小由物体的质量和速率决定，与物体运动的方向无关　③物体以相同的速率向东和向西运动，动能的大小相等但方向不同　④物体以相同的速率做匀速直线运动和曲线运动，其动能不同 A．①②　　　　　　 B．②③ C．③④ D．①④ 解析：动能是标量，与速度的大小有关，而与速度的方向无关，动能具有相对性，参考系不同，同一物体动能大小不同。 答案：A 恒力做功与动能改变的关系 1．使用器材 、砝码、天平、 、低压交流电源、细绳、一端附有定滑轮的长木板、薄木块、 、毫米刻度尺等。 2．实验方法 (1)平衡摩擦力：将长木板无滑轮的一端垫高，改变木板的倾角，使小车能在木板上做 。 (2)细绳一端连接小车，另一端通过滑轮挂上砝码，注意砝码的质量要 小车的质量。 小车 打点计时器 纸带 匀速直线运动 远远小于 (3)纸带的一端固定在小车后面，另一端穿过打点计时器，开始实验时，要先接通电源，然后放开小车，此时可认为小车所受的合外力等于砝码所受的重力。 3．记录测量数据 用天平测出 的质量M、砝码的质量m；用刻度尺测出纸带上各点到 的距离。 4．计算速度 由纸带根据一段时间内的平均速度等于 的瞬时速度，来计算各对应时刻小车的速度。 第一个点迹 中间时刻 小车 5．得出结论 如果砝码的重力mg对小车所做的功mgs等于小车对应时刻动能的 ，可得出结论：恒力对物体所做的功等于物体动能的增量。 变化量 1．实验中的注意事项 (1)平衡摩擦力时，小车应连着纸带且接通电源。 (2)细绳尽可能与木板平行，以确保细绳对小车的拉力不变。 (3)开始释放小车时，小车应尽量靠近打点计时器。 (4)小车的加速度应适当大一些，以能在纸带长约50 cm的范围内清楚地取7～8个计数点为宜。 (5)要防止砝码落地和小车跟定滑轮相撞，应采取一些防范措施。 (6)要区别打点计时器打出的点与人为选取的计数点(一般把打点计时器打出的5个点作为1个计数点)，选取的计数点不少于6个。 (7)不要分次测量各段位移，应尽可能地一次测量完毕(可先统一量出到计数起点0之间的距离)。读数时估读到毫米的下一位。 图2－1－1 (2)实验的数据处理： ①计算各数据中v2和相应的外力做功W的数值填入下表。 编号 数据 物理量 1 2 3 4 5 6 速度v 2/(m2·s－2) 外力做功W/J ②利用坐标方格纸，将各组数据在坐标纸上标出，然后作出W-v2图象。如果作出的图线是一条直线，说明外力做功W与物体速度的平方v2成正比，即W∝v2。 2．在探究“恒力做功和物体动能变化之 间的关系”的实验中。 (1)某同学的实验设计方案如图2－1 －2所示，该实验用钩码的重力表示 小车受到的合外力，实验时在