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必修1 第2章：函数的概念与基本初等函数Ⅰ教学案 补充内容：一元二次不等式 总第 11课时 教学目标：1. 理解一元二次方程、一元二次不等式与二次函数的关系，掌握利用二次函数图像求解一元二次不等式的方法与步骤. 2. 会把部分一元二次不等式转化为一次不等式组来求解. 3. 感受数形结合思想，渗透等价转化与分类讨论思想. 教学重点：掌握利用二次函数图像求解一元二次不等式的方法与步骤. 教学难点：一元二次不等式恒成立的条件. 【探求新知】 建构数学 1. 一元二次不等式 对于不等式a+bx+c0(a0)或a+bx+c0(a0)，只含一个未知数，并且未知数的最高次数是2的不等式叫做一元二次不等式. 注意：任何一元二次不等式经过变形都可以化为两种形式之一. 2. 一元二次不等式、一元二次方程和二次函数的联系 三个“二次问题”之间的关系： 判别式 △0 △=0 △0 y=a+bx+c (a0) 的图像 a+bx+c=0的根 x=，x= x1= x2=－ 无实数根 a+bx+c0的解集 {x|x或x} {x|x≠－} R ax+bx+c0的解集 {x|x x2} 3. 解一元二次不等式的方法和步骤 （1）化为a+bx+c0(a0)或a+bx+c0(a0)，简记为“使a0” . （2）计算△=－4ac,判别根的三种情况，当△≥0时求出相应的二次方程a+bx+c=0的根，简记为“求根”. （3）写出解集，用区间或集合表示解集，简记为“求解”. 新知点击 例1：解不等式：（1）；（2）；（3） 例2：解不等式 例3：求下列不等式的解集 （1）2x+x+0； (2) 2x-3； (3) 2x-1； (4)3+5≤3x 例4：不等式（a－2）x2＋2（a－2）x－4＜0对xR恒成立，求a的取值范围． 例5：求a,b的值，使得关于x的不等式a+bx+a－3≤0的解集分别是 （1）[1，2] ； （2）∪ ； （3） 例6：已知不等式+px+q0的解集为，求不等式q+px+10的解集. 例7：解关于x的不等式． 效果检测 1. 解不等式(1) 4(2-2x+1)＞x(4-x) (2)(x+1) +3(x+1)-40 2.若不等式对一切x恒成立，求实数m的取值范围. 3. 关于x的不等式-4ax+3a+a≤0的解集为，求实数a的取值范围. 课后研学 1．已知不等式x2+ax+b0的解集是，则a=______，b=______． 2．解下列不等式： (1)； (2)； (3)； (4) x(x+2)(x(3(x)+1； 3．函数的定义域为R，求m的取值范围． 4．若二次函数y=x2+tx+t+3的最小值为非负值，求实数t的取值范围. 2 页 共 2 页