专题16不等式选讲-2014年高考数学高频考点与最新模拟（解析版）.doc

专题16 不等式选讲 高频考点一 |x＋3|－|x－2|≥3的解集为________． (2)设函数f(x)＝|x－1|＋|x－2|. ①画出函数y＝f(x)的图象； [来源:Z+xx+k.Com] ②若不等式|a＋b|＋|a－b|≥|a|f(x)(a≠0，a，b∈R)恒成立，求实数x的取值范围． (2)①f(x)＝ 其图象如图所示． 由|a＋b|＋|a－b|≥|a|f(x)， 得≥f(x)． 又因为≥＝2， 则有2≥f(x)，即2≥|x－1|＋|x－2|. 解得≤x≤. 即x的取值范围为. ①求零点；②划区间、去绝对值号；③分别解去掉绝对值的不等式；④取每个结果的并集，注意在分段时不要遗漏区间的端点值． 高频考点二 不等式的证明 例2.已知a，b，c均为正数，证明：a2＋b2＋c2＋2≥6，并确定a、b、c为何值时，等号成立． 【方法规律】 1．证明不等式的传统方法有：比较法、综合法、分析法． 2．不等式证明还有一些常用方法：拆项法、添项法、逆代法、换元法、放缩法、反证法、函数的单调性法、判别式法、数形结合法等．换元法主要有三角代换，均值代换两种，在应用换元法时，要注意代换的等价性．放缩法是不等式证明中最重要的变形方法之一，放缩要有的放矢，目标可以从要证的结论中考查．有些不等式，从正面证如果不易说清楚，可以考虑反证法．存在性、惟一性等问题或题目中带有“至少有一个”、“至多有一个”、“不能都”等字样的问题，都可以用反证法． 高频考点三 不等式的应用 例3、设函数f(x)＝|x－1|＋|x－a|. (1)若a＝－1，解不等式f(x)≥3； (2)如果?x∈R，f(x)≥2，求a的取值范围． 点评：a≤f(x)，当x∈R时恒成立，只需a≤f(x)min；a＞f(x)，当x∈R时恒成立，只需a＞f(x)max. 四 柯西不等式的应用 例4、已知实数x、y、z满足x2＋4y2＋9z2＝a(a0)，且x＋y＋z的最大值是1，求a的值． 1．不等式的基本性质 (1)对于任意两个实数a，b有且只有以下三种情况之一成立：ab?a－b0，ab?a－b0，a＝b?a－b＝0. (2)不等式的基本性质 对称性：ab?ba. 传递性：ab，bc?ac. 加(减)：ab?a＋cb＋c. 乘(除)：ab，c0?acbc；ab，c0?acbc. 乘方：ab0?anbn0(n∈N*，n≥2)． 开方：ab0?0(nN*，n≥2)． 2．基本不等式 (1)如果a，b都是正数，那么≥，当且仅当a＝b时取等号．同时，我们称为a，b的算术平均数，称为a，b的几何平均数，该定理又可叙述为：两个正数的算术平均数不小于它们的几何平均数． (2)已知x，y都是正数，如果积xy是定值P，那么当x＝y时，和x＋y有最小值2；如果和x＋y是定值S，那么当x＝y时，积xy有最大值. (1)设a，b为实数，则加法性质：|a|－|b|≤|a＋b|≤|a|＋|b|. (2)设a，b，c为实数，则|a－c|≤|a－b|＋|b－c|. (3)若a0，且|x|a，则xa或x－a；若a0，且|x|a，则－axa. 设a1，a2，b1，b2均为实数，则(a＋a)(b＋b)≥(a1b1＋a2b2)2(等号当且仅当a1b2＝a2b1时成立)． 4．不等式的证明方法 证明不等式常用的方法有比较法、综合法、分析法、数学归纳法等． [来源:Zxxk.Com]（24）（本小题满分10分）选修4—5：不等式选讲 已知函数f(x)2x－1|＋|2x＋a|，g(x)=x+3. （Ⅰ）当a=2时，求不等式f(x)＜g(x)的解集； （Ⅱ）设a＞1，且当x∈[，)时，f(x)g(x)，求a的取值范围. 时，令，，做出函数图像可知，当时，，故原不等式的解集为； （2013·陕西理）A. (不等式选做题, mn＝2, 则bn)(bm＋an)的最小值为(3).(本小题满分7分) 选修4-5：不等式选讲 设不等式的解集为A,且 （Ⅰ）求的值 （Ⅱ）求函数的最小值 【答案】（Ⅰ）因为，且，所以，且 解得，又因为，所以 （Ⅱ）因为 当且仅当，即时取得等号，所以的最小值为 【解析】 不等式选讲如果如此题只考查绝对值不等式就算比较容易的题目，注意绝对值的三角不等式即可，当然也可通过讨论去掉绝对值号，当然还要注意均值和柯西不等式的应用。 【学科网考点定位】本题考查绝对值不等式的基本内容，属于简单题。 24．（本小题满分10分）选修4-5：不等式选讲 已知函数 （I） （II） （II）令 由，又知 所以 【解析】第一问的解法一主要运用了绝对值的几何意义，这种方法比较直观简单，解法二主要运用绝对值的意义进行分类讨论解决；第二问主要是含有字母a,以a作为依据分为三段来解决，最后于所给的解集相等进而求得a