Unit5Seasons集体教案.docVIP

Unit5 Seasons 单元教学计划 单元教材分析： 本单元的主要学习描述不同季节的气候特征，以及不同季节里人们经常从事的活动。教师可以先鼓励学生根据自己平时的观察，用已有的语言知识，对当季的气候特征或者当天的天气做简单描述。在学习目标词汇和新句型后，让学生进行自主描述，体现循序渐进的教学方法。 教师在词汇教学中，可多多利用图片或实物，启发学生联想，使他们更好地掌握关于季节和温度的词汇。?教师可以结合3AUnit6,4AUnit4和4BUnit4的句型和词汇，设计词汇教学活动或拓展活动。 教学目标： 能听懂、会说、会读、会写句型和日常用语?In?spring,it?is?warm.?We?go?boating.? 能听懂、会说、会读、会写单词season,spring,warm,summer,hot,autumn,cool,winter,cold? 能听懂、会说、会读、会写单词 fly,kite,go?boating,go?swimming,picnic,go?climbing,go? skating,fine,hey,whose?? 4会唱歌曲A sunny day??? 5.学习字母i在单词中的读音/ai/，能听懂、会说、发音准确。 教学重点： 在听说读练中，学会单词season,spring,warm,summer,hot,autumn,cool,winte