2016届高考地理第一轮知识点复习5教学课件.pptVIP

(2015·福建三明一中月考)读下图，完成1～2题。 1．此时亚洲东部盛行(　　) A．西南风　　　　　　　 B．东南风 C．西北风　　　　　 D．东北风 2．图中所示月份北半球被切断的气压带是(　　) A．副热带高气压带 B．副极地低气压带 C．极地高气压带 D．赤道低气压带 解析：第1题，此时亚洲被亚洲高压控制，表明亚洲为冬季，亚洲东部盛行西北风。第2题，此时亚洲被亚洲高压控制，使得副极地低气压带只能保留在海洋上。 C B (2015·甘肃天水一中一模)读某区域海平面等压线分布状况模拟示意图，回答3～4题。 3．气压的分布状况与月份的对应关系最有可能的是(　　) A．甲图—5月份　　　　　 B．甲图—3月份 C．乙图—7月份　　　　　 D．乙图—10月份 C 4．青藏高原隆起使M地在图示季节的气候特征出现的变化是(　　) A．气温降低，降水量减少 B．气温降低，降水量不变 C．气温不变，降水量减少 D．气温增高，降水量增多 解析：第3题，甲图青藏高原的隆起，气压中心发生变化，隆起后气压中心位于蒙古—西伯利亚一带，应为1月份最典型；乙图青藏高原隆起后气压中心位置偏南，位于南亚附近,应为夏季，典型月份为7月份，因此选择C项。第4题，青藏高原隆起后，M地在图示季节为1月份，为冬季，蒙古—西伯利亚高压带来冷空气，寒冷干燥，使M地气温降低，降水减少，选择A项。 A 等降水量线图的判读 【图表特征】　等降水量线分布图是描述某地区降水量多少及分布的地图，它是等值线图中的基本形式之一，也是高考中经常考查的一种形式。常考查的等降水量图的类型如下表所示，这些类型的等降水量线图判读的关键是抓住等降水量线的分布和变化趋势。 1．宏观看趋势 (1)依据等降水量线疏密，判断降水量的地区分布差异。等降水量线密集，则降水量的地区分布差异较大。 (2)根据各等降水量线的数值，分析降水量变化的趋势。一般来说，年等降水量线与海岸线平行、年等降水量线数值由沿海向内陆减小。 2．微观看特殊 (1)年等降水量线凸向数值小的地方,说明该地年降水量比周围地区多;凸向数值大的地方,说明该地年降水量比周围地区少。 (2)如果某一地区等降水量线与山脉走向平行，降水量多的区域为迎风坡。 (3)如果某一区域内，两条等降水量线之间出现闭合曲线，则闭合区域内降水量出现特殊值，遵循“大于大的，小于小的”规律判读。 3．降水空间分布特征的描述 降水空间分布特征的描述模式：(1)“从×××向×××递 减”或“×××地区降水多，×××地区降水少”。 (2)降水空间差异大(小)。 (2013·高考浙江卷)根据下列材料，完成(1)～(2)题。 材料一　美国本土年降水量分布及棉花带范围图。 材料二　图中甲、乙两城市气温比较表。 (1)描述美国西部年降水量的空间分布特点，并分析其成因。 (2)据表比较甲、乙两城市的气温差异，并解释其原因。 甲(37°48′N) 乙(36°54′N) 1月气温/℃ 9.3 4.7 7月气温/℃ 17.1 25.7 [思维流程] 1．问题探究 (1)等降水量线密集的地区位于山地的迎风坡还是背风坡？ 提示：迎风坡。 (2)受西风带影响的地区年降水量一定大吗？ 提示：不一定。西风带迎风坡降水较多，背风坡降水较少。 2．信息解读 [标准答案] (1)分布特点：大致由沿海向内陆递减；西北部降水空间差异较大。成因：西部南北走向的高大山脉阻挡来自太平洋的湿润气流，山脉西侧地处迎风坡，降水多；西部的山间高原盆地，水汽难以进入，降水稀少。 (2)甲城比乙城冬季(1月)气温高，夏季(7月)气温低。甲城气温年较差小。冬季：甲城有高大山脉的阻挡，受北冰洋的寒冷空气影响较弱，气温较高。美国东部为低缓山地，乙城易受北方寒冷空气影响，气温较低。夏季：甲城受寒流影响，气温较低。乙城受暖流和东南暖湿气流影响，气温较高。 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 * * 第6讲　气压带与风带 第二章　地球上的大气 2016高考导航 考纲解读 1．了解全球气压带、风带的分布规律。 2．掌握全球气压带、风带的分布及季节移动规律，能够运用其分析气候类型的成因、分布和特点。 3．了解北半球冬夏季因海陆热力性质差异而形成的气压中心. 4．理解东亚、南亚季风的成因及其影响。 第二章　地球上的大气 重难提示 1．全球气压带和风带的分布、移动规律及其对气候的影响。(重点) 2．北半球冬、夏气压中心与季风环流。(重点) 3．全球气压带、风带的形成。(难点) 4．东亚季风和南亚季风的成因及特点。(难点) 第二章　地球上的大气 考点一 气压带、风带的形成、移动及 其对气候的影响 考点二　 北半球冬、夏气压中心和季风环流 考点一　气压带、