高中考试语文专题突破复习演示课件-基本等级内容之3——内容充实.pptVIP

Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、“内容充实”的内涵 “内容充实”就是言之有物，持之有据，用足够的高 质量的材料表现文章的主题。写记叙文，人物和事 件具体实在；写议论文，论据典型充足。选取材料 要真实，一是触动自己内心的生活故事应该成为考 场作文的首选，只有选取感动过自己的材料，才有 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 可能写出真情实感，才有可能打动别人。二是材料要符合历史事实。引用名言、名句，作者不可张冠李戴；转述历史故事，不能信口开河。三是编述故事要有生活依据，要反映现实人生，不可怪异离奇。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二、“内容充实”的技巧 1.不涉禁区，积极健康 “文以载道”，文章要表达思想。思想健康的文章才能 给人积极的影响。考试作文的思想内容必须与社会的价 值取向保持一致，才能得到认同。高考语文《考试说明》 作文基础等级明确要求“思想健康”，这明确告诉考生， 那些不健康的内容绝不能写，不能越雷池一步，选材就 绝不能进入禁区。像2008高考全国卷I一河南考生的《自 豪！我的祖国》就很好。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2.避生就熟，得心应手 中学生不可能是“百科全书”式的人，什么都懂。人 的家庭环境、生活经历、兴趣爱好等方面千差万别， 知识积累自然就不完全相同。选材时要有“自知之明”， 避开自己陌生的材料，选取自己熟悉的材料(亲耳所闻 的，亲眼所见的，亲身经历的，深切感悟的，了然于 心的……)，这样才能得心应手。如果不懂装懂糊弄 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 读者，欲以己之昏昏使人昭昭，只能是费力不讨好；如 果出现错误，则更是画虎类犬，弄巧成拙。像2008安徽 卷“带着感动出发”的作文中就有很多写亲身感受的文 章，效果很好。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 3.去粗取精，以一当十 围绕文章的主题选材，这是必须坚持的原则。要根据立意 精心选取精当的材料。典型的材料才有代表性，更有说服 力，更有表现力，更有感染力，更有震撼力，能以一当十、 以少胜多。选材需要慧眼识珠，不能以“捡到篮里就是菜” 的态度来敷衍，否则，就不可能选出典型的材料。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 4.推陈出新，旧材新用 选材应求新。“新”有两个含义，一是材料鲜活新颖，另 一个意思就是善于抓住常见熟例的不同角度，从熟知材料 中翻出新意，或从生活的细微之处挖掘出深刻的含意。有 些材料内涵丰厚，“横看成岭侧成峰，远近高低各不 同”(苏轼《题西林壁》)。这样的材料，即使不是新的， Evaluation only. Created with Aspose.Slides