生物会考专题复习教学设计.doc

专题一：科学探究及其基本方法 一、中考要求： 内容 知识点 目标要求 科学探究及其基本方法 科学探究的含义 了解 提出问题 了解、模仿 作出假设 应用 制定计划 应用 实施计划 理解 得出结论 理解、应用 表达、交流 应用 二、复习提纲 1、探究实验 一般过程： 提出问题：尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题。尝试书面或口头表述这些问题。描述已知科学知识与所发现问题的冲突所在。（一定是问句“？”） 作出假设：（对提出问题作出肯定或否定的回答） 制定计划：拟订探究计划，列出所需的材料与用具，选出控制变量，设计对照实验。 实施计划：进行观察，调查和实验，收集数据，评价数据的可靠性，应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想。 得出结论：描述现象、处理数据、得出结论。 表达交流：撰写探究报告，交流探究过程和结论。 变量：要探究的实验条件，比如：唾液，光照，温度等 实验组：接受变量处理 对照组：不接受变量处理 对照实验：目的在于消除无关变量对实验对象的影响。增加可信度和说服力，探究实验一定要设置对照组。（对照组的实验） 2、调查法 一般过程：明确目的→选择调查范围→设计调查路线→调查记录→归类、分析、整理→写调查报告 二、课堂即时训练 1、（07徐州中考）“为了您和他人的健康，请勿吸烟”。这是世界卫生组织在1988年对全世界发出的倡议，并且把每年的5月31日定为“世界无烟日”。吸烟对人体到底有无危害?许多中学生对此还缺乏正确的认识。为了说明吸烟有害健康这个事实，某生物兴趣小组的同学以金鱼为实验对象，探究了烟草浸出液对金鱼呼吸频率的影响。请你也参与进来，共同完成实验并回答有关问题：． (1)小组同学提出的问题是：烟草浸出液对金鱼的呼吸频率 ？ (2)作出假设：烟草浸出液会影响金鱼的呼吸频率。 (3)实验计划与材料：实验计划(略去)；实验材料：清水若干mL，烟草浸出液若干mL，500mL 烧杯5只，3cm左右小金鱼15条，计时用秒表1只等有关用品。 (4)实验步骤: ①取容积为500mL的烧杯5只，分别编号为A、B、C、D、E。 ②向B、c、D、E四只烧杯中分别加入烟草浸出液10OmL、200mL、300mL、400mL。 ③向A烧杯中加清水400mL，这时还应向B、c、D、E各烧杯中各加清水 mL、 mL、 mL、 mL。 ④在A、B、c、D、E 5只烧杯中，同时分别放进一条小金鱼；稍作停顿，待金鱼的游动稳定下来后，一个同学计时，其余5位同学分别计数每只金鱼在1分钟内的呼吸次数。 ⑤用其他金鱼再重复上述实验2次并计数，实验记录的结果如下表： (5)结果分析： ①在本实验中，起对照作用的是 组。 ②将上述实验重复做三次的目的是 。 ③分析表中数据可看出：烟草浸出液确实能影响金鱼的呼吸频率，其具体影响是 2、（09徐州中考）随着工业化的快速发展及化石燃料的大量使用，人们向大气中排(pH5．6)。酸雨的酸性程度可用pH值来表示，一般说来，pH值?生物兴趣小组的同学想以小麦种子为 一、提出问题：小组同学提出的问题是： 。 二、作出假设：略 ． 100粒，小纱布10块， 以硫酸为材料配制的pH＝5、pH＝4、pH＝3、pH＝2的“酸雨”各20mL等。 (1)将5只培养皿分别编号为A、B、C、D、E。 (2)在5只培养皿里各20粒小麦种子，然后再用小纱布盖好。 (3)向A培养皿中均匀喷洒清水(pH＝7)5mL，使之刚好将要淹没种子。 (4)向B,C,D,E四只培养皿中分别喷洒pH=5、pH＝4、pH＝3、pH＝2的“酸雨’’各mL。 (5)盖上培养皿，将它们都放在适于种子萌发的环境里。 预测1：随着pH值逐渐减小，种子萌发率逐渐升高，说明酸雨对种子的萌发作用。 预测2预测 清水 1％ 3％ 5％ 8％ 10％ 15％ 20％ 10秒内心脏跳动次数 33 30 28 24 22 21 18 死亡 根据上述实验结果，回答下列问题： (1)上述图表表明，水蚤心率很容易受到___________的影响，即水蚤心率会随着酒精浓度的增加而______________。 (2)当酒精