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(公用)【与名师对话】2016高考政治二轮复习 第二部分 考前30天 专题三 高考题型专练13 描述(说明)类主观题
题型十三 描述(说明)类主观题
1.(2015·河南八市第三次联考)材料 2014年10月15日,中共中央总书记、国家主席习近平在北京主持召开文艺工作座谈会时强调,一部好的作品,应该是把社会效益放在首位,同时也应该是社会效益和经济效益相统一的作品。文艺不能当市场的奴隶,不要沾满了铜臭气。优秀的文艺作品,最好是既能在思想上、艺术上取得成功,又能在市场上受到欢迎。
结合材料,运用“发展中国特色社会主义文化”的知识,说明“文艺不能当市场的奴隶,不要沾满了铜臭气”的理由。
[解析] 首先要明确社会主义文化发展要坚持正确的方向,然后从发展中国特色社会主义文化的相关要求角度组织答案。
[答案] 走中国特色社会主义文化发展道路,坚持把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一,必须坚持为人民服务、为社会主义服务的方向。这样做有利于发展公益性文化事业,保障人民群众的基本文化权益,满足人民群众日益增长的精神文化生活需求。这样做有利于加强社会主义精神文明建设和思想道德建设,提高人们的思想道德修养和科学文化修养,促进人的全面发展。这样做有利于用社会主义核心价值体系引领社会思潮,凝聚社会共识,增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。这样做有利于发展社会主义先进文化,树立文化自觉和文化自信,建设社会主义文化强国。(答出任意4点即可)
2.(2015·湖南株洲质检(一))阅读材料,回答问题。
1994年3月 第八届全国人民代表大会第二次会议通过《中华人民共和国预算法》 2012年6月 预算法修正案草案被提请进行二次审议。随后,草案通过中国人大网向社会公开征求意见,引起公众广泛关注,征集到大量的修改意见 2014年4月 十二届全国人大常委会第八次会议对预算法修正案草案进行了三审。草案三审稿充分体现了党的十八大和十八届三中全会精神,同时对一些问题提出了进一步修改完善的意见 2014年8月11日至12日 全国人大常委会法工委召开会议,邀请全国人大代表、专家学者等就修正案草案主要修改内容的可行性、出台时机、实施后的社会效果及实施中可能出现的问题进行论证评估 2014年8月31日 十二届全国人大常委会第十次会议表决通过了关于修改预算法的决定 结合上述材料,说明全国人大和全国人大代表是如何推进社会主义民主法治建设的。
[解析] 解答本题,要针对表中的内容,从全国人大行使立法权、坚持民主集中制原则、坚持科学民主立法,全国人大代表行使审议权和表决权等角度进行分析。
[答案] 全国人大坚持贯彻民主集中制原则,广泛听取公众意见,并对修改内容的可行性进行集中论证评估。全国人大行使立法权,修改和完善预算法,为社会主义民主法治建设提供法律依据。全国人大坚持科学立法和民主立法,广泛听取专家意见和社会公众意见。全国人大代表行使审议权和表决权,对修改内容的可行性、实施后的社会效果等进行论证评估,修改和完善预算法。
3.(2015·浙江四校模拟)2014年12月22日至23日,中央农村工作会议在京召开。阅读材料,回答问题。
中央农村工作会议提出,积极稳妥推进新农村建设,加快改善人居环境,提高农民素质,推动“物的新农村”和“人的新农村”建设齐头并进。这表明,未来国家对农村的建设方向,将从单纯的“物的建设”,过渡到“物的建设”与“人的建设”同步推进,从单条腿走路,过渡到两条腿并行。
“物的新农村”建设是指道路、饮水、电力设施和住房条件等人居环境的改善。“人的新农村”建设是指建立健全农村基本公共服务、关爱农村“三留守”群体、留住乡土文化和建设农村的生态文明。二者相辅相成,统一于新农村建设的实践中。当前,一些地方的农民对新农村建设的认知度低、认同感缺乏、参与感不强,这都与“人的新农村”建设滞后有关。只有加强“人的新农村”建设,才能使农村的生产、生活方式和条件向更符合小康社会标准的方向发展,全面提升农村幸福指数。政府的积极推动应和农民的认同参与高度契合、良性互动,这样新农村建设才不会偏离其自身目的,其成果才能得以巩固和发展。
运用对立统一的知识,分析新农村建设要坚持“物的新农村”与“人的新农村”建设齐头并进的必要性。
[解析] 本题要求用对立统一的知识分析问题,答题时首先应明确对立统一的知识所包含的具体内容是什么,然后对应分析材料,理论结合材料组织答案即可。
[答案] 矛盾具有斗争性,“物的新农村”建设旨在改善农村人居环境,侧重于农村的“硬件”建设,“人的新农村”建设旨在提高农民素质,侧重于农村的“软件”建设,二者具有斗争性,不可等同,更不可相互取代。矛盾具有同一性。一方面,“物的新农村”建设与“人的新农村”建设相互依赖,统一于新农村建设之中;另一方面,“物的新农村”建设与“人的新农村”建设相互贯通。加强“人的新农村”建设,有利于增强农民的认同感,全面提升农民的幸福指数,调动农民群众参与“
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