(山东)2014届高考政治一轮复习 第二单元文化传承与创新第五课文化创新教学案 新人教版必修3.docVIP

第五课　文化创新 考纲考点 考情分析 1．文化创新的源泉和作用：文化创新的源泉和动力，文化创新的意义 2．文化创新的途径：创新与继承的关系，创新与借鉴、融合，坚持文化创新的正确方向 本课的知识点是高频考点，命题形式既有选择题，也有主观题，《考试大纲》对该课考点的能级要求也比较高。备考时要注意对题中所提供的材料进行认真分析，大部分考题难度稍大。这部分知识与生活、实际联系紧密，可运用的材料多，复习本课时，除深入理解并扎实掌握教材的基本理论知识外，还要注意关注中外文化交流的重大活动及事件，结合具体事例分析继承与弘扬传统文化对于文化创新的意义和作用，结合我国改革开放的伟大实践理解文化创新等。 一、文化创新的源泉和作用 1．文化创新的源泉 （1）文化发展的实质，就在于文化创新。 （2）文化创新的源泉和动力：①________。 （3）文化创造的主体：人民群众。 2．文化创新的作用 （1）创新是文化富有生机与活力的重要保证。 （2）文化创新可以推动②________的发展。 （3）文化创新能够促进③________的繁荣。 二、文化创新的途径 1．文化创新的根本途径是立足于社会实践。 2．文化创新的基本途径 （1）继承④__________，推陈出新：文化创新既要继承传统文化，又要体现时代精神。 （2）面向⑤__________，博采众长：学习外来文化必须坚持以我为主、为我所用的原则。 3．坚持文化创新的正确方向 反对两种错误倾向：一种是⑥“______主义”和“封闭主义”倾向，另一种是“民族虚无主义”和“历史虚无主义”倾向。 考点一　文化创新的源泉和作用 1．文化创新的源泉和动力 （1）社会实践是文化创新的源泉。社会实践是人们改造客观世界的活动，是一种有目的、有意识的社会性活动。如果离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木。 （2）社会实践是文化创新的动力。一方面，社会实践中不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新，以适应新情况，回答新问题。另一方面，社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的条件。 2．文化创新的意义 （1）创新的重要性：创新是文化富有生机与活力的重要保证。 （2）文化创新可以推动社会实践的发展。推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。 （3）文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创新，是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。 3．社会实践与文化创新的关系 （1）社会实践是文化创新的源泉和动力。 ①人类在改造自然和社会的实践中，创造出自己特有的文化。离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木，人们就不能作出有价值的文化创造。 ②社会实践是文化创新的源泉，也是文化创新的动力。新的文化形态的诞生、旧的文化形态的消亡、先进文化的发展，都是在社会实践中实现的。 （2）文化创新可以推动社会实践的发展。 文化发展的实质，就在于文化创新。文化源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展。我们进行文化创造、实现文化创新，不是被动地反映环境的变化，也不是为创新而创新，而是适应社会实践的需要创建新文化，发展先进文化，更好地为社会实践服务。 4．文化创新的主体 人民群众从来就是社会实践的主体，也是文化创造的主体。 特别提醒 文化创新虽然离不开创作者的聪明才智，但并非来自创作者的灵感，社会实践是文化创新的源泉。 命题研究1　文化创新的源泉和动力 【题例1】（2012·福建文综）杜甫是“大地的诗人”，他如此真切、如此深情地注视着吾土吾民。他对公正的关切，对天下苍生的关怀，源于他最深刻的生命体验。杜甫活着，他依然行走于大地……。这表明（　　） A．以人为本，维护人民利益始终是中华文化的价值追求 B．立足实践，反映人民的利益与呼声才能获得艺术的永恒 C．中华文化的感召力源于中华民族仁爱、中和的善良本性 D．中华传统美德以其先进性推动中华文化从历史走向未来 答案试解：______ 解析：杜甫是“大地诗人”就在于他立足于人民群众的生活实践，反映人民的利益与呼声，所以，今天他依然行走于大地，获得了永恒。B项符合题意。A项说法绝对，C、D两项与题意无关。 命题研究2　文化创新的意义 【题例2】（2012·山东文综）茂腔是山东独特的地方戏曲。由茂腔经典剧目《墙头记》改编制作而成的茂腔动漫剧目具有浓郁的民俗风情又不乏时尚元素，深受观众喜爱。材料反映的文化生活道理是（　　） A．中华文化呈现着多民族文化的丰富色彩 B．创新是文化富有生机与活力的重要保证 C．大众传媒是实现传统文化创新的根本途径 D．不同地方文化存在着共性和普遍发展规律 答案试解：______ 解析：本题以茂腔的发展创新为背景，考查文化生活中有关文化创新的相关知识。由材料可知，由经典剧目改编的茂腔动漫剧，既继承了传统