(山东)【新人教版】2014届高考政治复习必修1：农业是国民经济的基础（说课教案）（山东专用）.docVIP

农业是国民经济的基础 目标：通过复习，使学生能够掌握农业的含义、分类，理解农业是国民经济的基础；明确我国农业的现状及发展农业的根本出路；树立大农业观念，科教兴农思想；关注社会热点，焦点问题，培养独立思考、分析、探究、判断问题的习惯和能力。 重点：农业是国民经济的基础 难点：农科教结合，发展高产、优质、高效、生态、安全农业。 方法：讨论探究法、讲练结合、计算机辅助教学。 复习过程： [导入] 同学们，我们班绝大部分同学来自城市，但是我们或多或少对农业有所了解，应该感受到近些年国家越来越重视农业。请看屏幕： 播放]（文字随播音逐渐出现） 新年伊始，《中共中央国务院关于促进农民增加收入若干政策的意见》的“一号文件”正式公布，接着又下发了《关于进一步加强农村工作提高农业综合生产力若干政策的意见》，这是改革开放以来关于“三农”问题的第七个“一号文件”。10月份刚结束的十六届五中全会，明确提出“坚持把解决好‘三农’问题作为全党工作的重中之重…… 师：中央连续出台“一号文件”说明了什么？ 生：中央高度重视农业。 师：中央如此重视，高考也是如此。 [投影] 高考考点 试题分布 题型 分值 农业是国民经济的基础 2005 江苏39 2005 上海22 2005 广东单科10 2005 冀、豫等文综38 2004 全国 13 2004 天津文综26 2004 上海24 2003 上海22 2002 春京皖34 2002 上海33 2001 全国39 2001 苏浙吉文综40 2000 全国36 2000 春京皖39 论述题 不定项 单项 简答 单项 单项 不定项 不定项 单项 论述 论述 问答 辨析 论述 18 3 2 10 2 4 3 3 4 15 19 18 11 18 注：考查内容主要是：农业的基础地位、根本出路 师：从表格可以看出，农业这部分内容在国家各类高考试题中都有所体现，且分值较大，内容较多。展望明年高考，一定还是命题的兴奋点。可见，农业问题既是党和政府工作的重中之重，也是高考命题的重中之重。今天，我们就来复习这部分内容。 师：首先，请同学们梳理一下知识点，看一看应该从哪几方面来把握。 生：主要应从四个方面，即农业含义、地位、形势及出路。（同时投影显示） 师：那么什么是农业呢？请大家看一组闪动的画面，区分哪些属于农业。 生：都是农业，属于广义农业范畴。（投影） 师：可见我们要树立“大农业”观念，不要认为农业就是种地一件事。如今农业的含义已随着时代的发展而不断有所变化，如农业产业、农业工业、农业科研、农业教育等。所以，我们的认识可要紧跟时代的步伐，做到与时俱进哟。 师：那么农业的地位究竟如何呢？请同学们先看下面背景材料，然后再思考几个问题。 [投影]背景材料 2005年1月30日，中央一号文件公布了。继2004年之后中央又一次把支持三农我们没有理由再让收入不足城市居民1/3的农民承担太多重负，没有理由再让农成为短腿2005年中央一号文件，一个突出特点就是在继续坚持减法少取的基础上，今年加法多予的政策更多。[投影]： 农 业 作用 （基础） 师：（边投影边设问）农业的基础地位是如何表现出来的呢？ 生：通过其作用表现出来（齐背农业三方面作用）。 师：请一位同学完成下面的填空[投影]农业是国民经济中 最基本 的物质生产部门。 1、农业是人类的 衣食之源，生存之本。 2、农业是工业等其他物质生产部门与一切非物质生产部门存在和发展的必要条件。 3、农业是支撑整个国民经济不断发展与进步的 保障 。 （答案随一名学生回答依次出现） 师：这些作用归纳起来是从农业与人民生活的关系、与工业等其他部门的关系、与整个国民经济的关系方面讲的。由此可看出，农业决不是孤立存在的。过去中央政策是农业哺育工业，而目前中央提出用“工业反哺农业”，发挥工业在技术、管理等方面优势来支持农业的发展。中央决策的转变有什么意义呢？请看第2个选择题。 [投影] 2．从过去的“农业哺育工业”到今天的“工业反哺农业”，体现了农业与工业之间的水乳交融的亲密关系。当前党和国家实施“工业反哺农业”战略 ①有利于提高我国农业的国际竞争力 ②有利于促进农业发展维护粮食安全 ③有利于加快我国农业现代化的进程 ④是实现社会安定的根本性措施 A．①③④　　　　　B．②③④　　　　C．①②③　　　　D．①②④生：应选C 因为实现社会安定的根本性措施应是新型的社会保障制度。故（4）被排除。 师：同学们在这里用了什么方法来选题的呢？ （学法指导：选择题的三审四排，略） 生：运用“排除法”，（4）说法错误。 师：建国以来，特别是改革开放以来，我国农业在机械化水平，粮食产量及农民生活水平等方面取得显著成