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(山东)【新人教版】2014届高考政治复习必修1:市场经济的一般特征(说课教案)(山东专用)
《市场经济的一般特征》教学设计
同学们好,先自我介绍一下,我来自位于太湖之滨的美丽城市——湖州。这次游绍兴,收获特别大,从百草原到三味书屋,从孔乙己的茴香豆到源远流长的霉菜,是一次名人、文化、小吃之旅。绍兴的美食,尤其小吃风味独特。臭豆腐炸出百万富翁利中—臭豆腐,景区发出了“谁能做绍兴最香的臭豆腐”的征集活动,共有100多名报名者参赛,经过一个多月的角逐、比武,30岁的吴利中脱颖而出,赢得了“三味臭豆腐”的经营权 。
我们看到在市场上有许许多多象“三味”的经营者——企业,这些企业从经营的业务、内容上,有生产汽车、电脑的,也有卖手机的、服装鞋帽的……从企业的性质上,可以分为什么类型?——“吴字坊”属于什么性质的企业?——这说明我国现阶段形成了以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的的基本经济制度——各种各样的生产者、经营者都在市场上从事生产经营活动。
假如你现在要去开一家店,大家想想需要有哪些条件?同学回答。要有劳动力、设备、店面、技术、信息等。这些我们统称为什么?——引出资源)
从全社会来看,在一定时间内,可以提供的资源有限还是无限的?——有限的——配置——有限的投入获得最大限度的产出——优化配置。我开店所需资源怎么获得?如果无限的我就可以无偿获得,正因为有限,我不能偷,不能抢,也没有人平白无故送给你,他只能到市场上去购买。需要一定的设备——生产资料市场,劳动力——人才市场,资金——金融市场,店铺——房地产市场,豆制品——消费品市场。
其实,大家有没有感觉到,不仅生产需要的各种资源需要通过市场才能实现,我们日常的生活消费所需要的各类资源,也只有通过市场才能实现。我们今天的生活、生产都离不开这些规模不等、种类繁多的市场——引出市场
什么是市场?(可以让学生讲——再回到书本做理论的总结)想吃三味臭豆腐了,到哪里?那个店就是市场,这是有形的狭义市场。我想足不出户买东西行吗?当然,方式……从广义上讲只要买卖做成了就有市场,包括有形和无形。
我们大家无论是作为生产者、还是消费者,要获得各种需要的资源,绝大多数都离不开市场,反过来说,也就是市场可以配置资源。市场为什么能够配置资源呢?
(请学生阅读书本,并回忆价值规律的作用,谈谈对这个问题的理解。最后教师展示结构图示分析)
某种商品供不应求——价格高——获利多——加入这个行业的生产,生产者多了以后就有激烈的竞争,有些生产者被淘汰——流出这个行业。
市场调节资源配置是通过哪些手段——供求、价格、竞争。
是否有了市场就有市场经济呢?
不是。市场与商品经济同时产生和发展的,从原始社会末期——奴隶社会——封建社会商品经济不占统治地位,即小商品经济阶段,市场作用的范围非常有限。到了资本主义社会初期,商品经济发展到了社会化大生产阶段,生产和生活所需要的资源绝大部分都要通过市场才能实现。从地域看,从交换的内容看。。。。。。正如现在,生产和生活的方方面面已经离不开市场了。这时市场配置资源的功能在全社会范围内得到了充分发挥。这种社会化的商品经济就是市场经济。市场经济条件下,资源配置主要依靠什么的调节作用来实现——市场经济的含义。
抓住两点:社会化的商品经济是什么意思?商品经济发展到社会化大生产阶段,区别于小商品经济阶段,市场配置资源的功能在全社会范围内得到了充分发挥;市场经济的含义,市场对资源配置发挥基础性的作用,什么是基础性的作用——市场通过价格、供求、竞争等手段对资源配置起主要调节作用。
从含义的分析入手接着引入下一个问题:特征)
市场经济是市场对资源配置起基础性的作用的经济。在我们绍兴臭豆腐市场上除了三味臭豆腐之外还有没有卖臭豆腐的?
展示材料:
这说明为了抢占市场,经营者之间必然展开激烈的竞争。当初100多名选手报名参赛,竞争激烈程度可见一斑。
竞争是市场经济的核心(含义、原因、作用、要求)。
怎样才能保证竞争的顺利进行,充分展开呢?可以讨论,假如以买卖臭豆腐为例。
首先,是不是任何人,不管你是什么性别、年龄、身份、地位、受教育程度,都可以买卖?“谁能做绍兴最香的臭豆腐”的征集活动,共有100多名报名者参赛——这说明了什么?平等性。(理论分析)一是身份要平等(买买之间、卖卖之间、买卖之间),这是一个身份地位问题。为什么说在市场主体地位是平等的呢?在市场上,我们要么是买者,要么是卖者,买卖的价格以什么为基础——价值,实行等价交换——决定了主体之间平等的关系,臭豆腐会不会卖给你,不卖给我,不会,只要我给钱。那我能不能不给钱,拿了就走?不行,任何人都不能强行占有他人的劳动成果。你可以卖臭豆腐,我可以卖吗?可以。(含义、原因、作用、要求)。
其次,如果我们大家都做这个生意,我可以在这里开,也可以在那里开,也就是说,只要我有这样的条件——资金、技术、产品,只要我这个产品有市场需要,我就可以在任何一个市场
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