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文化事业 教育事业 科学技术 1949-1956 1956-1966 1966-1976 1976-至今 “双百”方针 文化凋零 “二为”方向 确立社会主义教育 性质:为人民大众服务 探索与发展 方针:德智体全面发展 两种教育、劳动制度 蓬勃发展 恢复高考 三个面向 科教兴国 教育立法 氢弹、东方红一号卫星 人工合成结晶牛胰岛素 籼型杂交水稻 理论:科学技术是第一生产力 成就:核能、空间、运载火箭、信息、生物工程 “教育革命” “上山下乡”运动 招生:群众推荐 原子反应堆 原子弹 专题体系 自力更生方针 中科院、国科委 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 专 题 五   【课标要求】   知道我国“百花齐放,百家争鸣”的方针,讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训。 现代中国的文化与科技 考点一 文化事业的曲折发展 说明:“‘双百’方针的提出”一目中的“文学艺术作品”和“文化体育事业的繁荣”一目中的“体育事业成就”等知识点为学生课外阅读内容。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 材料阅读与思考: 材料二 我们要继续坚持毛泽东同志提出的文艺为最广大的人民群众、首先为工农兵服务的方向,坚持百花齐放、推陈出新、洋为中用、古为今用的方针,在艺术创作上提倡不同形式和风格的自由发展,在艺术理论上提倡不同观点和学派的自由讨论……。要防止和克服单调刻板、机械划一的公式化概念倾向。 ——节选邓小平《在中国文学艺术工作者第四次代表大会上的祝辞》 材料一 下图为毛泽东“百花齐放、推陈出新”题词 思考: 1、结合所学知识,新中国成立以来,文学艺术创作出现了哪两个高峰期?简析产生这两个高峰期的主要原因。 2、结合材料,探讨新中国文学艺术事业发展的经验教训。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. “百花齐放 百家争鸣” Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 知识整理 提出:1956年4月,毛泽东在中共中央政治局扩大会议上提出 含义:艺术领域上实行百花齐放,学术领域上实行百家争鸣 文革导火线:1965年11月,姚文元发表评新编历史剧《海瑞罢官》 “双百”方针的提出 背景 ①新中国的成立后,文化事业万象更新(文艺工作者以澎湃的激情,讴歌人民共和国和祖国的革命和建设) ②社会主义制度的建立和经济建设逐步展开 ③目的:需要调动一切积极因素建设社会主义 “十年动乱”与文化凋零 表现 ①红卫兵的破“四旧”,无数优秀的文化典籍和文物遭受毁坏 ②江青等破除“文化黑线专政”的鼓噪下,大批文化界人士遭受迫害 影响:文艺创作万马齐喑,文化园地百花凋零,“样板戏”一枝独秀 意义 ①是建设新中国科学文化事业的正确方针和根本保证 ②使文学艺术创作出现繁荣、百花争艳的盛况 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 文化事业的繁荣 背景 ①历史转折:1978年12月,中共十一届三中全会的召开,开始改革开放和现代化建设的新时期 ②明确方向:1979年10月,中国文学艺术工作者第四次代表大会提出:“文艺为人民服务,为社会主义服务”的总方向 表现 国家设立文化艺术奖项,促进文化精品的创作和繁荣 ①“鲁迅文学奖”是为奖励优秀文艺创作而设 ②“茅盾文学奖”是为奖励优秀长篇小说而设 ③“五个一工程”奖,社会主义精神文化建设 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose

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