(河南)河南省东升高中2013-2014学年高一生物上学期期中试题（答案不全）新人教版.docVIP

东升高中2013—2014学年度下学期高一年级期中考试 生物试卷 (说明：本试卷包括第Ⅰ卷选择题和第Ⅱ卷非选择题，考试时间90分钟) 第Ⅰ卷选择题 (本题包括4小题，1—30题每小题1分，31—40题每小题2分，共50分，每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求，请将符合题意的选项对应的字母填写到答题卡相应的位置) 1．脑啡肽是一种具有镇痛作用的药物，它的基本组成单位是氨基酸。下是脑啡肽的结构简式，形成这条肽链的氨基酸分子数以及缩合过程中生成的水分子数分别是 A．3和2B．4和3C．5和4D．6和5 3．右图是三个相邻的植物细胞之间水分流动方向示意图。图中三个细胞的细胞液浓度关系是A．甲乙丙 B．甲乙丙C．甲乙，乙丙 D．甲乙，乙丙 奶牛乳腺细胞中，与合成并分泌牛乳蛋白相关的细胞器有 A．核糖体、内质网、高尔基体和细胞核B．核糖体、内质网、线粒体和高尔基体 C．核糖体、内质网、线粒体和中心体D．核糖体、高尔基体、线粒体和细胞核 下列物质进出细胞的过程消耗能量的是 ①水被胃黏膜吸收 氧气进入红细胞 肾小管壁上皮细胞吸收原尿中的Na+ 小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸 A．B．C．D．维生素D以通过细胞膜进入到细胞内部，这是因为细胞膜上含有 A．蛋白质B．磷脂分子C．相应的酶D．相应的载体 ．在植物很细胞中，彻底分解1mol葡萄糖，需消耗的氧气量、释放的能量以及其中可能转移到ATP中的能量数分别是 　A2mol、1kJ、2 870kJ B．2mol、686kJ、300kJ 　C6mol、2 870kJ、1kJ D．6mol、686kJ、300kJ ．12．图反应式中的A~F各代表一种物质，假如E是果糖、F是葡萄糖，则A、D分别是 A．蔗糖、蔗糖酶B．蔗糖酶、蔗糖C．麦芽糖酶、 麦芽糖D．乳糖酶、乳糖 1．在下图所示的实验中，属于自变量的是 A．试管中的过氧化氢溶液的量B．过氧化氢分解的速率 C．产生气泡量D．催化剂14．下列关于人体细胞内ATP的叙述，正确的是 A．ATP是细胞中直接的供能物质 B．ATP与ADP之间的相互转化属于可逆反应 C．ATP含有三个高能磷酸键 D．人体细胞内贮有大量ATP，以备生理活动需要．绿叶中色素的提取和分离实验叙述正确的是 A．加入二氧化硅的作用是防止研磨中的色素被破坏 B．加入碳酸钙的作用是有助于研磨充分 C．用层析液分离色素时不能让层析液没及滤液细线D．可用水提取绿叶中的色素 ．下列关于酶的叙述中正确的一项是 ① 酶是活细胞产生的； 酶都有消化功能； 酶的本质是蛋白质，蛋白质都是酶； 酶能够降低化学反应活化能，具有专一性、高效性； 酶促反应与外界条件无关； 淀粉酶能促进淀粉水解； 酶只有在生物体内才起催化作用 A. B. ①②④⑤ C. ①②④⑥ D. ①④⑥ 17．在生物体内，各种化学反应之所以能够有条不紊地进行，其原因是 A. 酶的催化反应具有高效性B. 酶的催化反应具有多样性 C. 酶的催化反应具有专一 D. 酶的催化反应具有稳定性 ．酶的基本组成单位是 A. 氨基酸B. 核苷酸C. 核糖核苷酸D. A 或 C ．人在发高烧时食欲降低，感觉食之无味，其原因是 A. 体温升高，导致肠胃不能及时排空B. 体温升高，完全抑制了消化酶的分泌 C. 体温升高，消化酶的活性受到影响 D. 体温升高，破坏了体温调节系统，从而影响了肠胃的吸收 ．下列生理过程中不需要消耗 ATP 的是 A．在核糖体上合成血红蛋白 B．在肺泡表面进行气体交换 C．小肠吸收氨基酸 D．神经冲动的中枢传导 ．绿色植物细胞的下列结构或部位中，不能产生 ATP 的是 A ．叶绿体B ．线粒体C ．核糖体D ．细胞质基质．人体进行有氧呼吸的场所是 A. 肺泡B. 细胞质基质C. 线粒体D. 细胞质基质和线粒体 ．用含18O 的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子，18O 转移的途径是 A. 葡萄糖—丙酮酸—氧B. 葡萄糖—丙酮酸—氧 C. 葡萄糖—氧—水 D. 葡萄糖—丙酮酸—二氧化碳 ．在四支试管中分虽含有下列不同的化学物质和活性酵母细胞制备物，经一定时间的保温后，能产生的 CO2的是 A. 葡萄糖＋细胞膜已经破裂的细胞B. 葡萄糖＋线粒体 C. 丙酮酸＋核糖体D. 丙酮酸＋内质网 5．在进行 “ 绿叶中色素的提取和分离 ” 的实验时，不能让层析液没及滤液细线的原因是 A. 滤纸条上几种色素会扩散不均匀而影响结果 B. 滤纸条上滤液细线会变粗而使色素太分散 C. 色素会溶解在层析液中而使结果不明显 D. 滤纸条上的几种色素会混合起来 ．在圆形滤纸的中央滴上叶绿体的色素滤液进行色素分离，要看到近似同