(河南)河南省某中学高二地理 世界地理 气压带与风带复习导学案.docVIP

高二地理 世界地理 气压带与风带复习导学案 【学习目标】 理解三圈环流的形成过程。 阅读并绘制全球气压带、风带分布及其季节移动示意图，掌握全球气压带及风带的分布及移动规律。 理解海陆分布对气压带分布的影响及季风环流的形成。 举例说明气压带、风带的分布及移动规律对气候的影响 【基础知识复习】 考点一：气压带与风带形成与分布（假设地球自转地表均一，画出三圈环流） 考点二气压带与风带的季节移动 问题1.气压带和风带季节移动的原因是什么？ 问题2.气压带和风带随太阳直射点移动的规律 随着太阳直射点的移动而移动，就北半球来说，大致是_____________， ________________。 考点三海陆分布对气压带的影响 北半球? 南亚 东亚 分布 印度半岛、中南半岛、 　　我国西南 我国东部、日本、 　　朝鲜半岛 季节 1月(冬季) 7月(夏季) 1月(冬季) 7月(夏季) 风向 ? ? ? ? 性质 ? 成因 ? 考点五：气压带与风带对气候的影响（认真复习世界气候类型） 学法指导:1．降水形成的基本条件是：(1)空气饱和时气温继续降低；(2)有凝结核；(3)水滴增大到能够下降到地面。 空气运动方向 空气性质及降水状况 空气上升 湿润、易产生降水 空气下沉 干燥，不易降水 由低纬吹向高纬 暖湿，易产生降水