山东省兖州市2012年高三入学摸底考试(历史).docVIP

兖州市高三入学检测 历 史 试 题 （时间90分钟，总分l00分） 第Ⅰ卷（选择题共50分） 2011-9 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题给出的四个选项中，只有一个是符台题目要求的。） 1.《百家姓》在不同朝代有不同的排序。宋代为：赵钱孙李、周吴郑王、……明代为：朱奉天运、富有万方……这种排列主要体现了（ ） A．中央集权的强化 B．皇权的独尊 C．等级的森严 D．文化专制的扩展 2.宋人诗云：“东家打麦声彭魄，西家缫丝雪能白。……东家麦饭香扑扑，西家卖丝籴新谷。”诗中反映宋代 A．产品商品化程度提高 B．手工业仅在乡村发展 C．开始出现独立的手工业家庭 D．手工业者脱离农业生产 3．台湾作家柏杨认为：中国文化似一条壮观伟大的河流，但是到了14世纪，“它终于淤塞成一个酱缸，构成一个庞大而可哀的时代”。形成“酱缸”现象的主要因素是（ ） A．专制制度 B．“罢黜百家” C．“三教合一” D．程朱理学 4.美国著名记者史沫特莱曾对某次战役作了这样的描述：“从晋西高山，到东海海岸，从黄河畔到长城边，都成了战场……打击了敌人的整个经济、交通线和封锁网，战斗是炽烈而无情的。”这个战役是指中国的（ ） A、平津战役 B、淞沪会战 C、渡江战役 D、百团大战 5．“从解除殖民主义痛苦和灾难中找共同基础，我们就很容易互相了解和善重、互相同情和支持，而不是互相疑虑和恐惧、互相排斥和对立．”周恩来说这段话是在 A．与尼克松会面时 B．与田中角荣会面时 C．出席万隆会议时 D．出席联合国大会时 ．在某中学的“上海乡土史”课程上，老师要求学生按指定材料（见右表）确定一研究主题。以下切材料的主题是 A．上海工业化一瞥 B．改革开放在上海 C．上海，中国现代化的缩影 D．上海，红色的摇篮诗人徐志摩（1896-1931）说：“在24岁以前，我对于诗的兴味，远不如我对于相对论或民约论（社会契约论）的兴味”这段经历可以作为个案反映 A．当时“文学革命”的影响还不大 B．新青年追求“德先生”和“赛先生” C．当时的青年知识分子并不重理轻文 D新文化运动对传统文化的批判有一定的片面性 德罗《百科全书》说：“自由是天赐的东西每一个同类的个体只要有理性，就享有自由的权利……不是国家属于君主而是君主属于国家。”此言体现的主张有 ①个人自由 ②权利平等 ③联邦共和 ④主权在民 ②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 15.图5所示为1960~1965年中国工业总产值的变化，这一变化主要是由于 A．经济政策的变化 B．工业结构的调整 C．农业经济的波动 D.中苏关系的变化 16．“生产队由队长同一个个农户签订合同．合同规定出生产指标和给这个农户的报酬。这意味着他们可以多劳多得。”这里描述的是 A．土地改革 B．三大改造 C．人民公社化运动 D．家庭联产承包责任制 苏联音乐家普罗科菲耶夫在论苏联的改革时指出“我们国家的经济结构相当沉重，机器制造业和国防综合体占整个生产规模的75%，而日用消费品占25%”。材料中描述的苏联经济发展的特点是A．以工业化为主导 B．优先发展重工业和国防工业 C．农业经济基础薄弱 D．以牺牲环境为代价19．某学生要完成一篇有关二战人物的作业，在搜集史料。下列属于第一手材料的是 A．《斯大林传》 B．《大独裁者》（电影） C．第二次世界大战回忆录》（丘吉尔） D．《二次大战三巨头》 “一五”到“十一五”》的部分主题词摘要。从“一五”到“十一五”主题词的变化不能反映出（ ） 时期 主题词 “一五”（1953-1957） 工业增速、赶英超美 “二五”（1958-1962） 大跃进、大倒退 “六五”（1981-1985） 走向改革开放 “八五”（1991-1995） 小平南巡、改革潮涌 “九五”（1996-2000） 宏观调控、经济软着陆 “十五”（2001-2005） 指令性计划退场、市场配置资源 “十一五”（2006-2010） 改革开放、坚定不移 A．对经济发展规律认识不断深化 B．