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高一语文《祝福》教案 教学目标： 1.准确把握祥林嫂的形象特征，理解造成人物悲剧的社会根源，从而 认识旧社会封建礼教的罪恶本质。 2.学习本文综合运用肖像描写、动作描写、语言描写来塑造人物的方法。 3.体会并理解本文环境描写的作用。 重点难点：1.以“祝福”为题目的深刻含义，理解本文倒叙手法的作用。 2.领悟作者的创作意图。 教学方法：老师指导下的学生研读，读、思、议结合，培养学生阅读鉴赏能力。 教学课时：四课时 教学过程： 第 一 课 时 教学要点：1.整体感知，把握小说情节。 2.重点理清小说的情节结构，了解倒叙的作用。 教学过程： 一、导入新课： 我们在初中曾经学过鲁迅的小说《故乡》、《孔乙己》，其中由活泼可爱而变成麻木愚昧的闰土，站着喝酒而穿长衫的孔乙己，都给我们留下了深刻的印象。今天，我们学习的是鲁迅先生又一篇著名的小说-——《祝福》。（板书） 二、介绍背景： 《祝福》是鲁迅短篇小说集《彷徨》的第一篇，最初发表于1924年。后收入作者的第二个小说集《彷徨》，是《彷徨》的第一篇。二十世纪二十年代，正是中国新文化运动的发展时期。新文化运动的口号是“民主、科学”，而阻碍中国进入民主、科学时代的最大障碍，就是中国二千年遗留下来的腐