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第十二章 选修2 第十二章　概率与统计综合能力测试(Ⅱ) 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分150分。考试时间120分钟。 第Ⅰ卷(选择题　共60分) 一、选择题(每小题只有一个选项是正确的，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。) 1.(2009·成都市高中毕业班第一次诊断性检测题)某学校有教职工100人，其中教师80人，职员20人.现从中随机抽取10人组成一个考察团外出学习考察，则这10人中恰有8名教师的概率为(　　) A.　　　　　　B. C. D. 答案：C 解析：依题意得从100名教职工中随机抽取10人的选法种数是C种，其中所选的10人中恰有8名教师的选法种数是CC种，因此所求的概率等于，选C. 2.新华中学高一年级有540人，高二年级有440人，高三年级有420人，用分层抽样的方法，抽取容量为70的样本，则高一、高二、高三三个年级应分别抽取(　　) A.28人，24人，18人　　　　B.27人，22人，21人 C.26人，24人，20人 D.25人，24人，21人 答案：B 解析：高一、高二、高三三个年级人数比为272221，按分层抽样的要求，抽取的样本中三个年级人数比应保持不变，又知样本容量为70，故三个年级分别应抽取27人、22人、21人. 3.已知样本： 10　8　6　10　13　8　10　12　11　7 8　9　11　9　12　9　10　11　12　12 那么频率为0.25的范围是(　　) A.5.5～7.5 B.7.5～9.5 C.9.5～11.5 D.11.5～13.5 答案：D 解析：统计结果为：5.5～7.5,2个数据；7.5～9.5,6个数据；9.5～11.5,7个数据；11.5～13.5,5个数据.因此频率为0.25的范围是D. 4.在样本的频率分布直方图中，一共有m(m≥3)个小矩形，第3个小矩形的面积等于其余m－1个小矩形面积和的，且样本容量为100，则第3组的频数是(　　) A.0.2 B.25 C.20 D.以上都不正确 答案：C 解析：第3组的频率是，样本容量为100，故第3组的频数是100×＝20.选C. 5.(2009·南昌市高三年级调研测试卷)为了解一片经济林的生长情况，随机测量了其中100株树木的底部周长(单位：cm).根据所得数据画出样本的频率分布直方图(如图)，那么在这100株树木中，底部周长小于110cm的株数是(　　)A.30 B.60 C.70 D.80 答案：C 解析：依题意得在这100株树木中，底部周长小于110cm的株数是100×(0.01＋0.02＋0.04)×10＝70，选C. 总结评述：有关统计图表的考查，主要要求考生能够准确地识图. 6.老师为研究男女同学数学学习的差异情况，对某班40名同学(其中男同学28名，女同学12名)采取分层抽样的方法，抽取一个样本容量为10的样本进行研究，某女同学甲被抽到的概率为(　　) A. B. C. D. 答案：D 解析：因为在分层抽样中，任何个体被抽取的概率均相等，所以某女同学甲被抽到的概率P＝＝，故应选D. 7.设随机变量ξ～N(μ，σ2)，且P(ξ＜1)＝，P(ξ＞2)＝p，则P(0＜ξ＜1)等于(　　) A.p B.1－p C.1－2p D.－p 答案：D 解析：由题意P(ξ＜1)＝，∴μ＝1. 又P(0＜ξ＜1)＝P(1＜ξ＜2)＝P(ξ＜2)－P(ξ＜1)＝1－p－＝－p. 8.已知某一随机变量ξ的概率分布列如下，且Eξ＝6.3，则a的值为(　　) ξ 4 a 9 P 0.5 0.1 b A.5 B.6 C.7 D.8 答案：C 解析：由题意得0.5＋0.1＋b＝1,4×0.5＋a×0.1＋9×b＝6.3，求得a的值为7，故选C. 9.某学校有老师200人，男学生1200人，女学生1000人，现用分层抽样的方法从全体师生中抽取一个容量为n的样本，已知女学生一共抽取了80人，则n的值是(　　) A.193 B.192 C.191 D.190 答案：B 解析：由＝，得n＝192，故选B. 10.(2009·昆明质检)设随机变量ξ服从正态分布N(2，σ2)，若P(ξ＞c)＝a，则P(ξ＞4－c)等于(　　) A.a B.1－a C.2a D.1－2a 答案：B 解析：P(ξ＞c)＝1－F(c)＝1－Φ()＝a，Φ()＝1－a，则P(ξ＞4－c)＝1－F(4－c)＝1－Φ()＝Φ()＝1－a，故选B. 11.(2009·上海)在发生某公共卫生事件期间，有专业机构认为该事件在一段时间内没有发生大规模群体感染的标志为“连续10天，