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- 2017-04-08 发布于贵州
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2009级《管理学原理》学习指引62009级《管理学原理》学习指引6
第六讲 控 制
——评估、督促他人,确保行为符合组织要求,保证组织目标顺利实现。
【】【】
当组织活动的结果与预期的目标要求存在差异时,就不能说组织实现了有效的管理。而要提高管理活动过程的有效性,就还要发挥管理的控制职能。
(一)、控制的概念与特点
所谓控制,是对组织中的所有活动进行衡量和纠正,以确保组织的目标和为此而制定的计划得以实现。换句话说,控制就是要消除计划与实践的正负偏差,使组织一切活动都能按有利于实现组织的目标的方向进行,使组织运行方式更加可靠、更加便利和更加经济。
管理控制具有以下特点:
1、整体性
2、动态性
3、是对人的控制和由人执行的控制
4、是提高职工能力的重要手段
通过控制,管理者可以帮助他们纠正偏差。这样在控制过程中,员工的能力就能够得到提高。
(二)、控制的前提
1、明确的组织目标
控制活动本身就是为达到某个计划目标而采取的保证措施。目标决定控制活动的内容,没有目标,控制就没有意义。
2、责权分明的组织结构
3、科学的控制方法和手段
控制的目标是使实际运行情况和计划方案相一致。而实际运行情况需要通过一定的控制方法得到,如果发现偏差,纠偏措施也要通过一定的控制方法和手段来实现。在实际控制过程中,应根据具体的控制目标,采取相适应的控制方法,才能取得较好的控制效果,否则,往往会事倍功半。
(三)、控制的类型
按控制活动的性质分类
1、预防
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