2011年下学期七、八、九年级历史教学计划.docVIP

2011年下学期七年级历史教学计划 一、指导思想 落实课程标准要求，培养学生亲近、热爱中国历史文化的思想感情，促进学生的全面发展。 二、学生情况分析： 学生进入初中，开始正式地学习历史。在小学阶段对历史学习一般会有兴趣，注意要让这种兴趣好好保持，要让学生收获知识成果，体验到历史学习的价值。七年级学生程度参差不一，可能有部分学生存在学习困难，教师要加强课外辅导。要转变历史学习就是“死记硬背”的观点，搞好课堂教学，让学生多参与、多思考、多领悟。强调课堂纪律，定期进行测验，以便体现学习竞争，巩固所学知识。要强调历史小故事对历史学习的促进作用，但要用好小故事，说明大道理，区别历史学习与单纯讲述历史故事的不同。 二、教材分析： 本期使用新课程岳麓版的《中国历史》教材。它着眼于学生的发展，注重弘扬中国和世界各民族的优秀文化，重视学生思想情感教育，培养正确的世界观、价值观和人生观。课本注意引导学生进行探究性学习，倡导新的教学途径、教学方式和手段，营造良好的教学环境。教材讲述中国古代史（原始时代至南北朝时期）。 我们可以开发的教学资源包括： 1．教材、教学参考书； 2．专业书籍、历史笔记本、历史资料卡； 3．媒体信息（互联网、影视中的历史知识）； 4．课程基础训练、单元测试卷。 四、教学任务和目标： (一)中华文明的起源 （1）以元谋人、北京人等早期人类为例，了解中国境内原始人类的文化遗存。