河南省2014-2015学年高一物理课件:5.3 实验:研究平抛运动(人教版必修2).pptVIP

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  • 2017-04-28 发布于河北
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河南省2014-2015学年高一物理课件:5.3 实验:研究平抛运动(人教版必修2).ppt

河南省2014-2015学年高一物理课件:5.3 实验:研究平抛运动(人教版必修2)

;;一、实验原理 想一想 描出小球的运动轨迹有哪些方法? 答案 描绘轨迹可以采用的方法有斜面小槽法、喷水法和频闪照相法. 二、实验器材(以斜面小槽法为例) 斜槽(带小球)、木板及竖直固定支架、白纸、图钉、_______、三角板、铅笔、_______. ;一、实验步骤(以斜面小槽法为例) 1.按图5-3-1甲所示安装实验装置,使斜槽末端水平(小球在斜槽末端点恰好静止) ;2.以水平槽末端端口上小球球心位置为坐标原点O,过O点画出竖直的y轴和水平的x轴. 3.使小球从斜槽上同一位置由静止滚下,把笔尖放在小球可能经过的位置上,如果小球运动中碰到笔尖,就用铅笔在该位置画上一点.用同样方法,在小球运动路线上描下若干点. 4.将白纸从木板上取下,从O点开始通过画出的若干点描出一条平滑的曲线,如图乙所示.;二、数据处理 1.判断平抛运动的轨迹是不是抛物线 (1)原理:若平抛运动的轨迹是抛物线,则当以抛出点为坐标原点建立直角坐标系后,轨迹上各点的坐标具有y=ax2的关系,且同一轨迹上a是一个特定的值 (2)验证方法 方法一:代入法 用刻度尺测量几个点的x、y坐标,分别代入y=ax2中求出常数a,看计算得到的a值在误差范围内是否为一常数.; 方法二:图象法 建立y-x2坐标系,根据所测量的各个点的x、y坐标值分别计算出对应y值的x2值,在y-x2坐标系中描点,连接各点看是否在一条直线

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