河南省安阳一中2015年年高三语文 议论文例证主体段落的写法复习指导课件 .pptVIP

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  • 2017-04-04 发布于河北
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河南省安阳一中2015年年高三语文 议论文例证主体段落的写法复习指导课件 .ppt

河南省安阳一中2015年年高三语文 议论文例证主体段落的写法复习指导课件

议论文例证段是由哪几部分构成的呢? 以上是单则事例的例证段。其基本结构是: 表述观点+叙述单则事例+议论分析 拓展:如果要列举多则事例为论据,那么,这样的例证段又该如何写呢? 多则事例的例证段的基本结构: 表述观点+叙述多则事例+议论分析 很明显,这与单则事例的例证段是一样的。 多则事例的例证段1 (表述观点)没有规矩,不成方圆。(叙述多则事例)古往今来,概莫能外。唐太宗视民如子,垂拱而治,那是因为他对百司之职了如指掌,胸中有安民治国平天下的策略,于是百姓安居乐业。岳武穆统帅“岳家军”,屡战金兵,频频告捷,那是因为他有严明的军纪,旅进旅退,赏罚分明,于是金人喟然而叹:“撼山易,撼岳家军难。”毛泽东同志率工农红军,以持久之战打退日本侵略者,那是因为制定且严格执行了“三大纪律八项主义”,团结一切可以团结的力量,于是日伪不得不缴械投降。(议论分析)以往凡有所成就的人和集体,无不严于律法,以成文的规定来约束。因为他们知道在绝对自由之下的惰性将急剧膨胀,只有在适当的管束之下,人才能发挥出潜在的能量,做出一些有益的事情 多则事例的例证段2 (表述观点)靠奋斗冲破“埋没”的压力。(叙述多则事例)古今中外,许多取得了重大成就的人,很多都遭受过“埋没”的命运。爱因斯坦就曾被埋没在一个专利局中,充当小职员

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