第五章第六节图表的建立与编辑.doc

第五章第六节 图表的建立与编辑 时间：09/4 [教学目标] 1、知识目标： A、掌握图表建立的方法。 B、掌握图表的移动、调整、类型转换的方法。 2、能力目标： 学生通过观察、模仿演示操作过程，培养学生获得知识、应用知识的能力。培养学生自主学习的能力。 3、情感目标： 通过学生练习中优秀作品的展示，激发学生的求知欲，增强学生的自信心，培养学生审美能力。 [教学重点与难点] 重 点：利用图表向导建立图表的方法及图表的常用编辑方法。 难 点：图表类型的转换。 [教学方式] 多媒体网络广播教学 [教学方法] 演示法和任务驱动法 [教学过程] 新 授 内 容 教师活动 学生活动 引入新课： 1、请同学们观察老师给出的两个文件，说出其中的不同点。 2、同学们观察图表和工作表中数据的关系。 3、图表给我们的感觉有什么不同呢？ 教师提问 学生回答 得出结论 图表的表示方法直观性强。 新课内容： 建立新图表 （使用图表向导创建图表） 利用工具栏上的图表工具或者使用“插入”菜单中的“图表”命令。 新 授 内 容 教师活动 学生活动 包括四个步骤： 1、图表类型 2、图表源数据 3、图表选项 4、图表位置 补充说明： 可以先选定数据区域，再选图表向导插入图表 图表的编辑 观察比较旁边同学建立的图表与自己的有所不同，包括图表的位置、大小、类型等。 1、移动图表 2、调整图表大小 3、向图表中添加文本 利用文本框输入 4、对图表中文本进行格式化 利用格式工具栏 5、图表类型的转换 选中图表右击出 现快捷快单中有四个选项即四个步骤： 1、图表类型 2、图表源数据 3、图表选项 4、图表位置 删除图表 利用“剪切”工具或单击右键出现的“清除”命令，或者按键盘上的“delete”键删除图表。 教师演示操作 教师引导 教师提示 教师提示利用单击右键快捷菜单法来转换。 教师讲述 学生模仿练习 完成练习1 对比图片格式的设置方法，试着改变图表的位置和大小 完成练习2 学生操作 完成练习3 学生操作 完成练习4 学生操作 四、小结 五、作业