遥望星空话题指导答辩.ppt

遥望星空、面向大海、问苍茫大地作文评讲 整体情况 一、得分情况 1班 50分4人：沈紫琴（描绘生动）蓝智慧（文字温暖）罗婷（选文）邹颖（感情细腻） 49分4人：严思微（景事结合紧密）李龙梅（叙事流畅）吕雯莉（选文）李格（文笔优美） 40-44分10人 40分以下5人 整体情况 一、得分情况 5班 50分1人：张家敏（描写细腻） 49分4人：郑丹妮（选文）胡丹（选文） 尹子奇（写人传神）危怡辉（文字优美） 40-44分16人 整体情况 一、得分情况 1班，两级分化严重，优秀作文和偏题作文均有一定数量 5班，整体表现不佳，优秀作文少，不合格作文多 失分主要原因： 1、偏题，不在首尾点题（首尾均要联系“星空”） 2、字数，过多或者过少（900字左右最佳） 3、思路，混乱不够清晰（先构思，再作文） 整体情况 二、立意情况 70%写星空（距离最近）， 20%写大海（距离最远）， 10%写大地（难度最高）。 整体情况 二、立意情况 1班优秀立意展示：（注意其中关联点） 姚畅：星空广阔——我们如星星般渺小 聂珊：星有闪亮，有黯淡的——要做最闪亮的星 邹颖：星空遥远——遥望逝去的亲人 邓紫琴：星空真实又遥不可及——正如梦想遥远 周姗姗：星空茫茫——人生迷茫，要学会思考方向 蓝智慧：星空遥远——与哥哥之间距离越来越远 整体情况 二、立意情况 1班优秀立意展示：（注意其中关联点） 漆晓彤：大海广阔——做一个心胸宽广的人 叶立凡：大海包容——给人平静，让人抛却烦恼 范侨菊：大海温暖——想要面朝大海，春暖花开的房子 严思微：礁石与海浪相约——我思念远方的朋友 罗婷：苍茫大地，谁主沉浮——自己主宰 郑煜煜：苍茫大地，谁主沉浮——当代人主宰 整体情况 二、立意情况 5班优秀立意展示：（注意其中关联点） 孔天赐：星星闪亮——成为最亮的星（篮球运动员） 游康：星空令人眼花缭乱——现实让人充满迷茫 董宇凡：星星闪烁——代表已逝的亲人 黄紫意：星星跟随你——代表不离不弃的友情 张畋：星空遥远——人生目标遥远 董凤至：星空遥远——思念远隔千里的亲人 危怡辉：星空澄澈——人应如之皎洁神圣 整体情况 二、立意情况 5班优秀立意展示：（注意其中关联点） 徐大龙：大地承载万物——父爱如大地般厚重 肖雅萱：大海容纳百川——一位宽容的扫地老人 孙奥：大海平静又汹涌——朋友安静又疯癫 彭耀威：大海宽广——同学的大度 写法指导 文章结构示例 1、导入性文字：描述星空渺茫景象（50-100字） 2、点出观点：人生路茫茫，需要找准方向（50字） 3、文章主体：叙述自己或他人立志、成才的成功或失败故事（700-800字） 4、重申观点：星空渺茫，人生必须有明确的方向（50字） 明确： 1、首尾点题“星空”（确保不偏题） 2、字数符合要求（确保内容适度） 3、基本依照结构（确保思路明确） 例文分析 5-10分钟读完本班2篇选文，思考评语提出的问题！ 1班 罗婷： 1、流畅自然，有幽默感 2、内容充实，由多句俗语串起文章 吕雯莉： 1、选材独特。奶奶的“传奇”色彩。 2、字数过多。第三则材料可精简。 例文分析 5-10分钟读完本班2篇选文，思考评语提出的问题！ 5班 郑丹妮： 1、选点独特，写入棺前的情景。 2、语言有哲理。 “一个人哭，说明身边有人在乎有人疼……真正绝望的时候，是哭不出来的” “时间从来不回答，生命从来不喧哗” 3、与话题联系不够。