2.1.2直线的方程——点斜式、斜截式教学课件.ppt

高中数学 必修2;;一、温故探新 1．温故：直线斜率公式的运用． （1）已知：直线l经过点A（2,3），B（1,4），请计算直线l的斜率； （2）已知：直线l经过点A（m,3），B（1,4）且斜率为-3，请计算m的值； （3）直线l经过点A（1，3）,斜率为2，点P（-1，-1）在直线l上吗？;问题四：在直角坐标系内，已知直线l上一点P0 (x0，y0)和它的斜率k，你能画出这条直线吗？; 2.探新： （4）已知：直线l经过点A(-1,3)且斜率为-2，你能求出l经过的另一点B（2，y）的纵坐标吗? 你能画出直线吗？ （5）已知直线l经过点A(-1,3) ，斜率为-2，点P (x,y)在直线l上运动，那么点P的坐标(x,y)会满足什么式子呢？你能画出这条直线吗? ; 　　 直线l经过点 P0(x0,y0)且斜率为k，设点P(x,y)是直线l上的任意一点，则x,y与k,x0,y0之间存在一个关系式并且根据这个关系式可以求出其他点的坐标，画出这条直线． 　结论：由直线上一点和它的斜率可以确定这条直线．;二、 建构数学;(1)当直线l的倾斜角是00时，tan00=0,即k=0，这时直线l与x轴平行或重合．;(3)已知直线l的斜率为k,它与y轴的交点是P(0,b),求直线l的方程． 注：直线与x轴交点为(a,0)，与y轴交点为(0,b)，则称a为直线在x轴上的截距，b为直线在y轴上的截距（截距可以大于0，也可以等于0或小于0，截距与距离是二个不同的概念） ;x;斜截式方程: y = k x + b 几何意义：k 是直线的斜率，b是直线在y轴上的 截距． 对斜截式方程的探究： 探究一：截距是不是距离？是不是一定要为正？ 探究二：直线斜截式方程与一次函数关系是什么？ ;三、数学应用;练习1　（1）在y轴上的截距为－1，斜率为4； （2）过点B(－，2)，倾斜角为30°； （3）过点C(4，－2)，倾斜角为0°； （4）过点D(－1，0)，斜率不存在．;练习3　当k不断变化时，直线y＝ k(x+2) 恒过点 ． 练习4　已知直线l的方程为 　　， 点P的坐标为(1,－1)； (1) 求经过点P且与直线l斜率相等的直线方程； (2) 求经过点P且倾斜角为直线l的倾斜角2倍的 直线方程． 练习5　已知直线l经过点P(1，2)，且与两坐标轴所围成的三角形面积为4，???直线l的方程． 变：已知直线l的斜率为－，且与两坐标轴所围成的三角形的周长为12，求直线l的方程． ;练习6　根据下列条件,直接写出直线的方程： （1）斜率为-2，在y轴上的截距为-2 ； （2）斜率为 ，在x轴上的截距为-7．;小结：;课后作业