2012中考历史复习提纲.doc

\ 2012中国历史与文化 ◆中国历史上的朝代顺序夏——商——西周——东周（春秋—战国）——秦——汉（西汉—东汉）——三国 ——两晋（西晋—东晋）——南北朝——隋——唐——五代十国——辽、宋、夏、金——元——明——清 我国境内几个重要古人类遗址的区域位置。元谋人。北京人使用天然火。河姆渡人和 半坡人的定居生活。 我国境内几个重要古人类遗址的区域位置： 所在的流域和所在的地形区。） 2、元谋人：距今约170万年，中国境内已知最早的远古人类遗址。 3、北京人：距今约70-20万年，北京周口店地区，已经会使用天然火。（生活在同一地点，距今一万八千年的山顶洞人，会人工取火。） 4、河姆渡人和半坡人的定居生活： 生活时间 自然环境特点 房屋及特点 农作物 陶器 河姆渡遗址 距今约七千年 位于长江流域的浙江余姚，气候温暖湿润，水网密布 干栏式建筑高于地面，通风防潮 水稻 彩陶 半坡遗址 距今约五六千年 位于黄河流域的陕西西安，气候干燥，河流少 半地穴式建筑，避风防寒 小麦和粟 黑陶 相同点 1、都属于新石器时代我国人类遗址 2、都使用磨制石器和陶器 3、都从事原始农业和原始畜牧业生产，过着定居生活 成为中华民族的主体。） 4、禅让制： 尧舜禹时期,人们把黄河流域部落联盟首领会议上，大家推选贤能的人担任首领的方法叫禅让制。（我国远古时期的一种民主制度） 三、夏朝的建立。商代甲骨文。西周分封制。 1、夏朝的建立： 我国历史上第一个王朝——夏朝：建立者：禹：时间：公元前2070年。都城在阳城。统治中心在今天的山西西部、河南南部。 2、商代甲骨文： 商代的先民已经使用文字。现在所见到的商朝的文字是刻在龟甲和兽骨上面的，所以称“甲骨文”。甲骨文已经是一种比较成熟的文字。我们今天的文字就是从甲骨文发展过来的。我国有文字可考的历史从商朝开始。汉字也是世界上历史最悠久、最古老的文字之一。 3、分封制——是西周重要的政治制度 （1）分封制：除了王都周围地区由周王直接统治外，周王还将其他地区先后封赐给亲属、功臣等，建立诸候国。各诸侯要履行服从国王命令，交纳贡品，守卫疆土，管理地方事物，保卫周王室的义务。 （2）作用：分封制确立了周王的权威，巩固了周王朝的统治。扩大了周王朝的统治区域，使周成为一个疆域辽阔的强盛王朝。 （3）宗法制是周代分封制的基础。它是根据血缘关系的亲疏远近来决定继承权力的制度。（嫡长子继承，诸子分封的制度。） 统治阶级以分封制、宗法制及礼乐制度为工具，维护社会秩序，巩固其统治。 四、春秋战国时期（公元前770－前221年）的特点。孔子和儒学。商鞅变法的意义。 1、春秋战国（公元前770—前221）的特点 公元前770年，周平王迁都洛阳，历史上称为东周。东周时期也称为春秋战国时期。 （1）时间：公元前７７０—前２２１年 （2）特点：社会处于急剧变革时期（诸侯争霸；战争频繁；铁制工具推广，社会生产水平显著提高；思想文化上出现“百家争鸣”。） （3）具体特点： A政治：春秋时期：周王室衰落，诸侯争霸战争，先后出现春秋五霸。 战国时期：各诸侯王先后进行变革，兼并战争连绵不绝，形成战国七雄。（齐楚秦燕赵魏韩，东南西北到中央。） B经济：铁农具推广使用，社会生产力水平显著提高。（铁农具和牛耕技术） C文化：春秋出现老子、孔子、孙子为代表的学派。战国时期形成“百家争鸣”，是思想解放的时期。有力促进了思想文化和社会的发展. 2、孔子和儒学： （1）孔子：春秋晚期鲁国人。是我国古代的大教育家和大思想家，儒家学派的创始人。 思想上：创立儒家学说，提出“仁”的思想。“仁”就是爱人，要求统治者关心和爱护百姓。“仁”的另一面是“克已复礼”，即加强个人修养，使自己的言行举止符合社会规范。孔子主张以“德”教化人民，以“礼”治理国家。 教育上：广开私学，主张“有教无类”、“因材施教”、“启发式教学”。 （2）孟子：儒家的另一位代表人物，他主张“仁政”、提出“民贵君轻” （3）儒学的影响：西汉时，儒家思想被确立为中国古代社会的正统思想，这种状况一直延续到清朝灭亡，达两千多年。对中国社会产生深远的影响。 学派 代表的思想家 所处时代 主要思想 儒家 孔子 春秋晚期 “仁”的思想，“有教无类”“因材施教” 孟子 战国 “仁政”，“民贵”、“君轻” “富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈” 3、商鞅变法 （1）主要内容：废除土地国有制，承认土地私有，允许土地自由买卖；奖励农耕；奖励军功；设立县制；轻罪重刑，实行连坐。 （2）意义：商鞅变法后，秦国社会安定、经济富足，军事实力大大提高。秦国从此强盛起来，成为战国中后期实力最强的国家。为秦国最终