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小学五年级体育学科集体备课教案 主备人： 教学 内容 课　题 蹲踞式起跑、快速跑 课　时 5 教学 目标 在游戏比赛中发展跑的能力 教学 重点 蹲踞式起跑动作和轻松自然的快速跑动作 教学 难点 蹲踞式起跑时的蹬地有力，起动快速；快速跑时动作轻松协调 课前 准备 操场、录音机、每人一张报纸 教 学 过 程 一、快乐游戏，活跃情绪 教师活动：1、组织学生常规训练。 2、组织学生游戏：抢位子。 3、组织学生复习基本体操。 学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。 2、在体育委员的指挥下进行常规和队列训练。 3、在教师的提示下进行奔跑游戏：抢位子。 4、两人一组，随意选择三到四节基本体操进行复习，动作到位、有力。 组 织：六列横队、小组分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、积极游戏，你追我赶 重 点：蹲踞式起跑动作和轻松自然的快速跑动作。 难 点：蹲踞式起跑时的蹬地有力，起动快速；快速跑时动作轻松协调。 教师活动：1、提示学生复习蹲踞式起跑动作。 2、组织学生起跑游戏：看谁反应快。 3、采用多种游戏、比赛方式组织学生进行快速跑练习。 4、及时鼓励和小结各项游戏。 教 学 过 程 5、组织学生欢庆胜利。 学生活动：1、两人一组借助教师的提示和报纸进行蹲踞式起跑练习，着重体验起跑时的蹬地动作。 2、积极参与游戏，和伙伴比一比谁的反应快 3、游戏：龟兔赛跑（同一起跑线）。 4、游戏：你追我赶（追逐跑）。 5、团结力量大：分成六小组，每组六人，小组商量，根据每人的体力分配不同的距离，接力赛跑，进行集体力量的展示。 6、手舞足蹈欢庆胜利。 组 织：游戏时小组自主分散，队形自定 三、说说学学，身心放松 教师活动：提示学生进行交流，组织学生放松。 学生活动：说说学后的感受。 听音乐，按教师要求柔韧放松。 组 织：散坐在草地上 教 后 心 得 教研组长（签名）： 年 月 日 行政组审核人（签名）： 年 月 日 （格式要求：填写内容用小四号仿宋体，大标题用小四号宋体加粗 ，行距为固定值18 磅）