(河南)河南省2014年某高中历史 第2课 西方古典哲学的代表柏拉图教案 新人教版选修《中外历史人物评说》.docVIP

2014年高中历史 第2课 西方古典哲学的代表柏拉图教案 新人教版选修《中外历史人物评说》 【课标要求】 1、简述古希腊哲学家柏拉图的主要生平事迹， 2、了解柏拉图追求真理的不懈探索精神， 3、认识柏拉图对世界思想文化的贡献。 【教学重点】 1、柏拉图理想国的设想。 2、柏拉图的思想对世界产生的巨大影响。 【教学难点】 1、理解并评价柏拉图的思想观点与政治主张。 2、归纳并分析柏拉图世界思想文化的贡献。 【教学过程】 一、古典文化的辉煌时代 1、古代希腊文化的含义及历史地位 ①含义：古代希腊文化是希腊人民在奴隶制的基础上，广泛吸收古代西亚和埃及优秀文化遗产的过程中所创造出来的具有希腊民族独特风格的文化，具有多方面的成就。 ②古典文化：(公元前5世纪至前4世纪上半叶)是古代希腊文化的繁荣时期，历史上又称为希腊古典时代。 ③历史地位：“希腊是西洋文化之母” 今日所谓的西方文化(欧洲文化)起源千古代希腊、罗马文化。古代希腊是欧洲文明的发祥地，西方人普遍称“希腊是西洋文化之母”。黑格尔说，古希腊是欧洲人的精神家园。 2、雅典的黄金时代 (1)雅典的兴起。 公元前8世纪至前6世纪，是早期希腊时期。随着经济和社会的发展，早期希腊各地相继建立起国家组织。这时的希腊人国家规模不大，多以一座城市为中心，连带周边部分乡村地区，称作“城邦”。 希腊城邦中影响最大、最具典型意义