2014校本研修经验.docVIP

多措并举，打造绛帐初中校本研修升级版 ---扶风县绛帐初中校本研修交流材料 近年来，绛帐初中在县教体局和教研室的领导下，立足校情，主要从教师素质提升、小课题研究、精细化管理探索等方面积极开展校本研修，现将我校校本研修情况向各位领导汇报如下： 一、以四大工程为车轮，驱动校本研修纵深发展 以名师培养工程为核心，以课题研修工程为引领，以课堂改革工程为依托，以现代信息技术培训工程为后盾，努力推进教师的专业成长，推动学校教育科研的发展，促进新课程改革的深入，加快学校硬件实力向教育生产力的转化，以期实现综合实力的大提升。 1、高起点抓好名师培养工程 积极鼓励教师参加各级各类培训是我校教师培养的重要途径。近3年，我校教师参加国培计划、骨干教师提升等11项研修培训，累计培训220多人次，基本实现了培训全覆盖。 坚持青蓝结对活动。学年初，举行结对仪式，明确双方职责，师傅填“寄语”，徒弟填“承诺”。季末进行检查、指导，期末进行考核评比，学年结束进行总结奖励。实现了青年教师“一年入门，两年上道，三年过关，五年成才”的成长目标。 聘请名师、专家指导是教师培养的重要形式。先后与扶风初中、黄堆、段家等校名师联系，开展了赛教、复习课、研讨课、同课异构等方面的研讨活动；邀请县教研室专业人士指导学校教研工作，面对面探讨教学中的问题。今年3月