(河南)河南省开封市十七中高中数学《1.3.4 集合运算的逆向思维与用韦恩图解题》教案 新人教A版必修1.docVIP

河南省开封市十七中高一数学《1.3.4 集合运算的逆向思维与用韦恩图解题》教案（必修一） 【 复 习 】 1、已知，,求 2、已知,,求 3、已知 ， 求,, 第二部分 走进课堂 集合运算的逆向思维与用韦恩图解题 【探索新知】集合运算的逆向思维与用韦恩图解题 【例题剖析】 例1、已知， , 求的值。 例2、已知,, ，求的值。 例3、已知，A、B是U的子集。 , 求A、B. 例4、选择题 （1）．已知全集U，M、N是U的子集，若，则必有（ ） （A） （B） （C） （D）M = N （2）．如图的阴影部分表示的集合为（ ） （A）A∩∩ （B）A∪∩ （C）∪（B∩C） （D）∩（B∪C） 问题：1、已知集合A、B、的元素个数分别为、、，怎样计算呢？ 结论：=+。 例3．向50名学生调查对A、B两事件的态度，有如下结果：赞成A的人数是全体的，其余的不赞成；赞成B的比赞成A的多3人，其余的不赞成。另外，对A、B都不赞成的学生数比对A、B都赞成的学生数的多1人，问对A、B都赞成的学生和都不赞成的学生各有多少人？ 问题：2、若对三个集合A、B、C，又如何求 呢？ 结论： =+ 例4．有、、三本新