(河南)河南省开封市十七中高中数学《3.4.2 利用对数函数单调性解题》教案 新人教B版必修1.docVIP

河南省开封市十七中高一数学《3.4.2 利用对数函数单调性解题》教案（必修一） 【 复 习 】 1、对数函数的定义 2、对数函数的图象 3、对数函数的性质 第二部分 走进课堂 指出：对数函数的性质1、2、3、4、5中最重要的是单调性，利用对数函数的单调性可以解决许多问题。 【探索新知】 例1、比较大小 （1）与 （2）与 （3）与（） （4）与 （5）与 反之，（1） （2） （3）（） 试分别比较的大小。 例2、解不等式 （1） （2） （3） 对（2）来说，若结论又如何？ X|k | B| 1 . c |O |m 例3、确定下列函数的单调区间 （1） （2） （3） 反之，在已知函数的单调区间时便有其逆向思维问题： 已知函数在上是减函数，求实数的取值范围。 问题：若在上是单调函数，结论又如何？ 已知函数在上是增函数，求实数的取值范围。 反思总结: 第三部分 走向课外 【课后作业】 1、解不等式 （1） （2） （3） 2、确定下列函数的单调区间 （1） （2）