(河南)河南省某中学高中生物 种群与群落复习学案 新人教版选修3.docVIP

高中生物 种群与群落复习学案 新人教版选修3 学习指导 即时感悟 【学习目标】 1.列举种群的特征尝试用样方法调查种群密度。说明建构种群增长模型的方法通过探究培养液中酵母菌种群数量的变化，尝试建构种群增长的数学模型。.用数学模型解释种群数量的变化。关注人类活动对种群数量变化的影响。识别群落，说出群落水平上研究的问题。.描述群落的结构特征尝试进行土壤中小动物类群丰富度的研究。 ．阐明群落的演替过程说明人类活动对群落演替的影响。列举种群的特征尝试建构种群增长的数学模型。描述群落的结构特征 例2、 例1、A 例2、B 例4、C 探究二、群落的结构特征和群落的演替 例1、C 例2、D 【当堂达标】 欧洲极品海水鱼类—地中海鳎鱼，目前在威海市人工育苗成功。该种鱼个大肉厚，体形修长，优美，肉质具有特殊微妙的甜味，十分适合在我国南北方大面积推广养殖。在威海市水产研究所有8个池塘，其中6个池塘养的是鲫鱼，另外2个池塘养的是地中海鳎鱼，那么，这8个池塘里的鱼是（ ） A．一个群落 B．一个物种 C.两个种群 D.八个种群 探究土壤中小动物类群丰富度所采用的方法是 A．样方法 B．标志重捕法 C．纸层析法 D．取样器取样调查法 一个新的物种进入某地后，其种群数量变化下列表述不正确是 A．种群数量达到