(河南)河南省某中学高二地理 世界地理 气候类型复习导学案.docVIP

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  • 2017-04-04 发布于河北
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(河南)河南省某中学高二地理 世界地理 气候类型复习导学案.doc

(河南)河南省某中学高二地理 世界地理 气候类型复习导学案

高二地理 世界地理 气候类型复习导学案 学习指导即时感悟 【复习目标】 (1)掌握判断气候类型的方法 (2)体验高考真题 (3)树立人地关系协调发展的观点,可持续发展观念。 【复习重难点】 (1)根据气候特征归纳判断气候类型的一般步骤和方法。 准确把握复习目标要求 【学习方法指导】 1.自主学习,合作探究。 2. 引导学生从已有知识中和经验的基础上积极思考,并归纳总结。 【学习资源】 课本、地图册、多媒体课件。 方法是指导 【基础知识自主学习】 情境导入: 自主复习课本,世界主要气候类型典型分布区成因分析 1.亚马孙平原是世界最典型的热带雨林气候分布区成因x+k.Com] ①赤道低气压带常年控制;②北西南三面地势较高,东面地势较低,有利于信风携带大量水汽进出,在迎风坡形成地形雨;③沿岸有暖流流过。 ?2.亚洲东部成为世界最典型季风区的成因:亚洲东部面临世界最大的洋太平洋,背靠世界最大大陆──亚欧大陆,海陆热力性质差异显著。 3.地形对北美大陆性气候形成的影响:地形南北纵列分布,中部为大平原,冬季寒潮可自由南下,夏季暖湿气流也可自由北上,大面积地区冬冷夏热,气温年较差大,大陆性气候显著;西部为高山区,东部为高原山地区,水汽主要不自大西洋。 4.西欧温带海洋性气候分布广大的成因: ①常年受西风控制;②海岸线曲折,地势低平,山脉分南北并呈东西走向,利于西风把强大的北大西洋暖流水汽

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