(河南)河南省沈丘县全峰完中高考数学 专题复习 通项公式教案 新人教A版.docVIP

河南省沈丘县全峰完中高考数学 专题复习 通项公式教案 新人教A版 一、（一阶线性递推式）设已知数列的项满足,其中求这个数列的通项公式。 采用数学归纳法可以求解这一问题，然而这样做太过繁琐，而且在猜想通项公式中容易出错，本文提出一种易于被学生掌握的解法——特征方程法：针对问题中的递推关系式作出一个方程称之为特征方程；借助这个特征方程的根快速求解通项公式.下面以定理形式进行阐述. 定理1：设上述递推关系式的特征方程的根为，则当时，为常数列，即，其中是以为公比的等比数列，即. 证明：因为由特征方程得作换元则 当时，，数列是以为公比的等比数列，故 当时，，为0数列，故（证毕） 下面列举两例，说明定理1的应用. 例1．已知数列满足：求 解：作方程 当时， 数列是以为公比的等比数列.于是 例2．已知数列满足递推关系：其中为虚数单位。当取何值时，数列是常数数列？ 解：作方程则要使为常数，即则必须 二、（二阶线性递推式）定理2：对于由递推公式，给出的数列，方程，叫做数列的特征方程。 若是特征方程的两个根，当时，数列的通项为，其中A，B由决定（即把和，代入，得到关于A、B的方程组）；当时，数列的通项为，其中A，B由决定（即把和，代入，得到关于A、B的方程组）。 例3：已知数列满足，求数列的通项公式。 解法一（待定系数——迭加法） 由，得 ， 且。 则数列是以为首项，为公比的等比数列，于是 。把代入，