“与你为邻”作文指导.pptVIP

“与你为邻”作文指导 一、作文题目：阅读下列材料，按要求作文： 　　你我为邻，相互依存。你可以是有形的，也可以是无形的。邻，无法回避，却可有所选择。请你联系自己的生活体验和感受，以“与你为邻”为标题写一篇不少于800字的记叙类文章。 二、作文指导： 题目的文学色彩比较浓郁，可以选写材料丰富、内容充实、语言优美、感情真挚的抒情类散文，如选写故事类记叙文，也应力求做到故事感人、语言优美、情感真挚。 　 本作文题目属于“导语引出标题”类型，对同学们逻辑思维要求高。 在对“为邻”的理解上，逻辑思维不高的同学可能只注意到“邻”，而不是“为邻”，这就变成了“我的邻居”，“我的邻桌”，变成了“自己”的话题，容易跑题。而原作文题重点要写“你”，写“你”对“我”的影响，最终“我”选择“你”“为邻”。 　　对“你”的理解部分同学也很容易“跑题”。“你”可以是有形的也可以是无形的，我与小李为邻，这是有形，我与农民工为邻，这是无形的。有的同学容易把“与你”不自觉地变成了“与他”，如有的同学说与“音乐你”为邻，写着写着就变成了“音乐熏陶了我”，“与你”变成了“与他”，这一点要特别注意。一定要以第二人称的口吻去写。 因此，作文要进入一类卷，首先要过“符合题意”关。 1.全文必须在“与你为邻”框架内。 2. 必须是“与你”“为邻”，不能变成“与他”“为邻”。 3.“为邻”的“你”要准确，与父母为邻，与感情为邻、与生活为邻，都是违反常识的。 其次，要选定好“你”这个“邻居”。 “你”可以是有形的，可以是身边的（除开家人之外的）朋友、同学、长辈，“你”在生活中对自己赋予了积极影响；可以是非身边的，包括历史上的、或者是社会生活中与自己有一定距离的人物、或者是文学艺术中的、或者是未来时空中的，比如：苏轼、李清照、丛飞、保尔、林黛玉、甚至是火星人等等。 “你”还可以是“无形”的，可以是一个想法、一个理想。“我”和理想为邻，“我”和正义为邻，“我”和尊重为邻。甚至可以说“我”和全球其他的民族、其他的国家为邻等等。“你”还可以是虚的，如一种主义、一种信仰、一种理想、一种信念、一种关系、一种意识等等。 文题的最大意图应该是围绕“与你为邻”，我们应该“怎么办”，即如何作出“选择”：你为什么选择与他为邻呢？你希望从他身上学习什么？你将如何与他为邻？与他为邻，你要做好哪些准备？诸如此类的问题，展示任何一个答案都可以体现你的才、学、识，都能写出好文章来。 与你为邻，要有助于“自身的发展与提升”、有助于“个人与整体的发展”，与你为邻，就要抛弃个人的自我封闭、自我欣赏、自我陶醉，摆脱社会中人人防范、人人自危的“不信任感”，要善于敞开心扉、打开门户，善于接纳人，在此基础上，进行聪明的选择，怎么选择呢？要明白自身的需要；要尊重对方；要谦虚向对方学习等等。 最后，要写自己熟悉的东西。因为熟悉，就能通过对它们的具体叙写，展示自己的思想与感情，展示自己看问题的角度及表达水平。 经典例文： 与你为邻（故事类记叙文）（2010广东满分作文） 　　你，我的同桌，我最好的朋友。 　　此前，我从来没觉得我们之间有什么不同。 　　我们一起生活在这个高楼林立的繁华城市里，一起在公交站台等车，一起在绿茵场上驰骋，一起倾听啦啦队女生的尖叫，一起讨论巴萨vs国米；一起研究编程算法，一起约好报考深大计算机专业，一起梦想着有一天我们共同开发的网站像youtube那样在纳斯达克挂牌上市…… 　　你高大健硕，眉宇间透出一股俊秀，班上的女生悄悄给你取了个外号――“小柏原崇”，而我却只得了个“许三多”的美称，说实在的，我还真有点嫉妒。你的学习成绩虽然在班上不是最好的，但在球队，你是最好的，教练经常拿你当榜样来训斥其他队员，用他带着方言的普通话说：“要想踢比赛，首先学习成绩要好，进入大学里，会有更多的比赛机会。”末了总不忘补上一句：“像某某同学那样，踢球学习两不误。” 　　我最忘不了的是去年那件让我烦恼的事，我生病了，尿血，是你旷课把我送到深圳友谊医院的结石科去。当时数学课正上到复数这一章节，是期末考试的重点和难点。每天下课之后你都会来到医院看我，把你做好的课堂笔记给我看，第一次翻开笔记的时候我很感动，从没见你这么认真的做过笔记，几乎是把一节课上老师所说的每个字都记录了下来…… 　　直到高考前那最紧张的一个月，你却忽然说你要回安徽老家。按规定，考生必须回原籍地参加高考，你说会放弃报考深大，因为深大在老家的招生人数较少，另外安徽的学习环境，