《花儿为什么这样红1》.pptVIP

阅读感知 课文是从哪几个方面来解说“花红”的科学原理的？ 请把表明这几方面的重点语句勾画出来。 * * 贾祖璋 生物科普作家 读准下列红色的字： 灼 （ ）伤 裸（ ）子 蜜腺（ ） 分泌（ ） 花萼（ ） 花卉（ ） 虞（ ）美人 靛（ ）青 充沛（ ） 并蒂（ ） zhuó luǒ xiàn mì è huì yú pèi dì diàn 课文是从哪几个方面来解说“花红”的科学原理的。 试试看，你能不能列写出文章的结构图。 花儿为什么这样红 物质基础（有无色素） 物理原理（光波反射） 生理需要（保护作用） 进化观点（发展过程） 自然选择（昆虫作用） 人工选择（增添新种） 内部原因 外部因素 由主到次 由内到外 说明顺序 逻辑顺序 一、先提出说明中心——花儿为什么这样红（总） 二、再从不同角度说明原因 （分） 三、最后总结全文:概括花红的原因（总） 大自然的杰作 人工培育的结果 合作探究 课文分别运用了什么说明方法来阐释“花红”的原因的？ （请举例说明） 1、概括这三段的内容。 2、分别说明2、3、4段内容 花儿呈现不同的颜色，首先是由它的物质基础决定的。 二段：万紫千红，红蓝交晖，都是花青素在不同的酸碱反应中所显示出来的。 三段：黄色、橙色的花是胡萝卜素产生的作用。 四段：白色的花是因为细胞液里不含色素。 一、阅读课文2—4段 3、 第四段在说明花的变色现象时，采用了什么说明方法，作用是什么？ 举例子。举了变色的一个特殊例子：添色木芙蓉，具体说明了花儿颜色的变化是由于物质基础的变化造成的。 4、请再找出这一部分中所运用的举例子的说明方法。 第二段举出黑菊、黑牡丹的例子，说明细胞液是碱性时，花青素呈蓝色，碱性较强，就成为蓝黑色。 5、 第四段最后一句话表达的很准确，请找出一两个词来加以分析。 “一般”和“大都”。这两个词的意思是指大多数。他们准确的说明了初开时浓艳，后来渐渐褪色的现象，是大多数花朵具有的，但也不排除有例外的现象。 “渐渐”。是逐渐的意思，这个词准确的表明一般的花褪色的过程是逐渐变化的。 以上的词都体现出说明文语言的准确性。 1、 概括这一段的说明内容。 花儿呈现不同的颜色，还有它生理上的需要。 2、本段采用了什么说明方法？有什么作用？ 举例子。举了野生状态中在阳光强烈的地方或阳光微弱的地方，花儿分别呈现红、橙、黄色或蓝色的原因。具体的说明了花儿呈现不同的颜色有它生理上的需要。 二、阅读课文第6段 三、阅读课文第10段 1、 能表明这段文字说明中心的句子是什么？ _____________________________________ _____________________________________ 2、这段文字运用了列数字、作比较、举例子的说明方法，请各找出一例，在原文上标出。 花儿为什么这样红？最后要归功于人工选择。 3、 这段文字举了三个例子进行说明，其语言标志分别是______、______、________。 例如 再如 又如 4、文中举的三个事例各侧重说明什么？ 第一个事例：_____________________________ 第二个事例： _____________________________ 第三个事例： _____________________________ —————————————— 侧重说明人工选择的速度快 侧重说明人工选择增加的品种多 侧重说明人工选择能够创造出新的品种