(山东)山东2014年高三化学一轮 22化学反应的方向和限度学案.docVIP

化学反应的方向和限度 【学习目标】 1、理解化学平衡常数的含义，并判断化学平衡状态。 2、小组积极讨论，合作探究有关化学平衡常数进行简单计算。 3、以极度的热情投入课堂，全力以赴，体验学习的快乐 【使用说明】利用一节课，认真阅读课本完成学案，下课收齐。下节课修改10 分钟后结合错题统计讨论10分钟，师生探究、学生展示20分钟，巩固落实5分钟。标有★★的B层可不做，标有★或★★的C层可不做。 【】 化学平衡练习1下列方法可以证明 2HI(g)H2(g)+I2(g)已达平衡状态的是______________ ①单位时间内生成n mol H2的同时生成n molHI； ②一个H—H键断裂的同时有两个H—I键断裂； ③百分组成w（HI）=w（I2）时；④反应速率v（H2）=v（I2）=1/2v（HI）； ⑤c（HI）︰c（H2）︰c（I2）=2︰1︰1； ⑥温度和体积一定时，容器内压强不再变化；⑦温度和体积一定时，某一生成物浓度不再变化； ⑧条件一定，混合气体的平均相对分子质量不再变化； ⑨温度和体积一定时，混合气体的密度不再变化； ⑩温度和体积一定时，混合气体的颜色不再变化 （2）在上述⑥—⑩的说法中能说明2NO2(g)N2O4(g)达到平衡状态的是_______________ （3）在上述⑥—⑨的说法中能说明C(s)+ H2O(g)H2(g) +CO(g)达到平衡状态的是___