五下《总复习—分数》PPT课件(苏教版).ppt

苏教版五年级数学下册 一个物体、一个计量单位或由许多物体组成的一个整体，都可以用自然数1表示，通常我们把它叫做单位“1”。 分数的意义： 把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的的数，叫做分数。 4、在○里填上＞、＜或=。 * 镇江市谏壁中心小学 主动梳理知识： 本学期我们学习了分数的 哪些知识？ 分数 分数的意义 分数的性质 分数的加减法 表示这样一份的数， 叫做分数单位。 练习 吨 吨表示把1吨平均分成5份，有这样的4份。 （1吨的　 ） 吨表示把4吨平均分成5份，有这样的1份。 （4吨的　 ） 的分数单位是（ ），有（ ）个这样的 分数单位。 的分数单位是（ ），有（ ）个这样 的分数单位 ，再去掉（ ）个这样的分数 单位就是最小的素数。 3 21 5 分数 真分数 假分数 分子＜ 分母 真分数＜1 分子≥ 分母 假分数≥1 练习： 1、按下列要求填出适当的分数 分子是8的最大真分数　　， 分子是8的最小假分数　　， 分母是8的最大真分数　　 。 　 = 4= 8= = = 6 = 2、分数与小数互化 0.24= 0.35 ≈0.833 = 被除数÷除数= （b≠0） ÷b= 练习 （1）三（1）班有女生15人，男生20人。 男生人数是女生的（ ），女生人数是 男生的（ ）。 （2）一种盐水，盐20克，水80克。盐占 水的（ ）， 盐占盐水的（ ）。 3、利用分数和除法的关系完成下列题目。 分数 分数的意义 分数的性质 分数的加减法 分数的基本性质： 分数的分子和分母同时乘或除以 相同的数(0除外)，分数的大小不变。 = = 0.6 = = = = 练习 1、利用分数的基本性质改写分数 2、判断下列哪些分数是最简分数。 把不是最简分数的约成最简分数。 3、把下列各组分数通分 和 和 和 ○ ○ ○ 0.6 ＞ ＜ ＜ *