2015年九年级语文复习教学建议.docVIP

践行课程标准理念 促进语文高效教学 ——2015年九年级语文复习教学建议 作者：天津市教研室 张 妍 和平区教研室 杨晓冬 发布时间：2015/3/2 已经阅读76次 2014年天津市初中毕业生学业考试语文试卷在减轻学生过重课业负担的背景下，继续坚持“稳定、传承、创新”的原则，在保持试卷整体稳定的前提下，略有调整，局部有所突破，不断彰显地方特色。下面结合2014年天津市初中毕业生学业考试和其他省市中考的相关情况，对2015年九年级语文复习教学提出几点建议，供老师们参考。 一、2014年语文试卷的特点 1. 降低难度 2014年中考试卷在减轻学生学业负担的大背景下，降低了试卷的难度。从题量上看，总题量由2013年25道减至24道；从选材上看，课外文言文降低了难度，更加利于学生的理解和分析。从题目设问上来看，课外现代文的阅读问题设置更加明确，指向性更强。 2. 稳中有变 从题型上看，在第二卷中增加一个选择题，默写的考查减少一个题，且均改为填空类默写；综合性学习的考查完全放开，由以前的考查课内专题，改为课外专题，材料也完全选自课外，引导学生关注家乡，热爱家乡，进而突出地方特色；名著阅读的考查，历经五年的摸索，由考查识记类、理解类过渡为探究评价类，考查的篇目也由一部、两部延伸为今年的五部。考查的涵盖面更更加广泛。 3. 布局合理 全卷严格遵守7:2:1的难度比例，精心布局。第Ⅰ卷侧重语文