往事依依_18996.pptVIP

* 探访名师的依依往事 探寻名人的文学踪迹 探讨今日的初一语文 请各协作组按以下评价方式来累计得分： 1、围绕学习任务在协作组内展开热烈讨论。 10′×3=30分 2、每项任务都有组员举手。 10′×3=30分 3、每项任务都有组员发言。 20′×3 =60分 4、在每项任务中评为最佳。 30′×3 =90分 CCTV-10 本期人物—于漪 返回 活动要求： 1、请各协作组选派代表充当以下角色：于漪、主持人（仅做参考） 2、主持人：串联整台节目，既能与于漪交流，又能与班级同学 互动，串联词既与课 文有关，又能引人思考。 于漪：反应灵活，语言流畅，与主持人、同学的交流内容既 与 课 文有关，又符合人物身份。 3、各组同学要帮助本组推选的代表准备发言提纲，要以课文为主要依据，参考课外收集的相关资料，揣摩人物情感 ，设计人物语言。整个活动时间把握在5分钟左右。