提高第4讲有理数综合1.docVIP

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  • 2017-04-08 发布于河南
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提高第4讲有理数综合1

提优训练3 1、若a,b为有理数,有下列结论:(1)如果a≠b,那么|a|≠|b|;(2)如果ab,那么|a||b|;(3)如果|a||b|,那么ab;(4)如果|a|≠|b|,那么a≠b。正确的有( ) A.0个 B.1个 C.2个 D.3个 2、 若,则a、b的关系是 ( ) A.a、b的绝对值相等 ;B.a、b异号; C.a+b的和是非负数;D.a、b同号或其中至少有一个为零 3、若m表示任意的有理数,则下列式子一定表示负数的是 ( ) A.-m; B.-m2; C.-m2-1; D.-(m-1)2 4、若a、b为有理数,则下列判断正确的是 ( ) A.a≠b,则a2≠b2 B.若a>b,则a2>b2 C.若a>,则a>b D.若a2>b2,则a>b E.若a2≠b2,则a≠b 5、若ab≠0,则的取值不可能是 ( ) A 0 B 1 C 2 D -2 6、计算3的正数次幂, …观察归纳各计算结果中个位数字的规律,可得的个位数字是( ) A.1 B.3 C.7 D.9 7、下列一组按规律排列的数:1、、、、……第2007个数应是( ) A、() B、() C、() D、()9 8、观察1+3=22,1+3+5=32,1+3+5+7=42,1+3+5+7+9=52……,则猜想:1+3+5+……+(2n+1)= 。(n为正整数) 9、观察下面一列数:2,5,10,x,26,37,50,65,…,根据规律,其中x表示的数是 ; 10、 按规律填数:, ,,,, , . 11、观察下列式子: 你发现它们之间存在怎样的规律?(用含n的式子表示出来,(n表示大于等于2整数):__________. 12、写出一个分数,比小,且比大,则这个数是 . 13、已知数轴上有A、B两点,点A与原点的距离为2, A、B两点的距离为1,则满足条件的点B所表示的数是 . 14、已知+ b>,那么x= ; 16、 若a,b互为相反数,c,d互为负倒数,m的绝对值为2,则的值是 ; 17、已知a、b、c、d是四个互不相等的整数,且abcd=9,则a+b+c+d= ; 18、 设有理数满足,则中正数的个数为________。 19、一质点P从距原点1个单位的A点处向原点方向跳动,第一次跳动到OA的中点处,第二次从点跳动到O的中点处,第三次从点跳动到O的中点处,如此不断跳动下去,则第5次跳动后,该质点到原点O的距离为 。 20、如果、互为相反数,则+2+3+…+49+50+50+49+…+2+= . 21、计算(1)(2) 22、试分别在 的前面添上“+”或“–”号,使这些正数与负数的和为1,你能写出两种不同的添法吗? 23、比较有理数(1)a与-a的大小关系. (2)若<1,且a≠0,试比较a,-a,,-的大小,用“<”连接. 24、定义一种新运算:观察下列式: 1⊙3=1×4+3=7 3⊙1=3×4+1=13 5⊙4=5×4+4=24 4⊙3=____________ 请你想一想 a⊙b=______; 若a≠b,那么a⊙b______b⊙a(填入 “=”或 “≠ ”) 计算: [(a-b)⊙(a+b)]⊙ b 25、表示一种新运算,它的意义是。 求(1)3*5;(2)。 26、若“三角” 表示运算,若“方框” 表示运算 , 求 × 的值,列出算式并计算结果。 27、如图,一只甲虫在5×5的方格(每小格边长为1)上沿着网格线运动。它从A处出发去看望B、C、D处的其它甲虫,规定:向上向右走为正,向下向左走为负。如果从A到B记为:A→B(+1,+4),从B到A记为:A→B(-1,-4),其中第一个数表示左右方向,第二个数表示上下方向,那么图中(共10分) (1)A→C( , ),

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