淮南寿县二中朱继筠伶官传序分解.ppt

淮 南 市 寿 县 二 中 朱 继筠 “治乱非天也” “人祅则可畏也” —— 荀子《天论》 “人祅”：由人事导致的反常现象 一、借“叹”理文思 ①“呜呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！” ②“其意气之盛，可谓壮哉！”“至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！” ③“夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？ 一叹：引观点——盛衰皆由人事 二叹：得结论——忧劳兴国，逸豫亡身 三叹：启深思——岂独伶人 二、因“叹”求文气 1、抑扬顿挫的笔法。 文似看山不喜平，语势时升时降，跌宕起伏，又一气呵成，给人酣畅淋漓之感。在文气的大起大落中，能更好地引出发人深省的教训。 二、因“叹”求文气 2、引起治国者的关注。 “自然之理也”，说明这个道理没有什么特别、难懂的地方。孟子就已经强调过“生于忧患死于安乐”，可这自然之理，就是得不到统治者的重视，以至于重蹈灭亡的例子，时有发生。作者的叹，就是想引起为国者的关注。 二、因“叹”求文气 3、意正言婉，避免生硬说教。 欧阳修总结历史教训，就是为在世及后世君主提供借鉴的史论，但他不想去生硬说理，而是娓娓道来，婉转动人，慨叹庄宗败亡，并且以叹始终，于反复咏叹中显现委婉的韵致。 三、闻叹见忧心 “近日士大夫家，酒非内法，果、肴非远方珍异， 食非多品，器皿非满案，不敢会宾友，常量月营聚， 然后敢发书。苟或不然，人争非之，以为鄙吝。” （司马光《训俭示康》）