正视挫折，笑对人生.docVIP

“正视挫折，笑对人生”教案设计 活动主题： 正视挫折，笑对人生 二、设计理念： 挫折是人们在从事有目的的活动时受到阻碍和干扰，因获取成功的心理需要得不到满足而产生的一种消极的情绪反应。如果处理不当，它会给人造成心理压力，损害身心健康从而影响学习和生活。对学生进行挫折教育，帮助学生健康成长，有利于他们将来更好地适应社会生活。 三、活动目标： 认知目标：认识到挫折是人生成长道路上无法避免的遭遇，挫折也是人生可贵的财富，成长需要战胜挫折。 情感目标：分享他人战胜挫折的智慧，体会战胜挫折需要有迎难而上、坚韧不拔的意志。 行为目标：引发自我对挫折的思考，能正视挫折，学会积极应对挫折。 活动形式： 音乐欣赏、分组讨论、情境教学法，引导学生在具体情景中体验、领悟。 活动准备： 课件准备、歌曲《阳光总在风雨后》、心理测验量表 六、活动设计 活动设计 主要环节 教师活动 学生活动 设计意图 （一） 课 程 导 入 简要介绍本节课要掌握的目标与流程； 用多媒体课件展示出几个和同学们学习生活相关的例子，引导学生联系自己的生活实际，引出课题。 讨论：人生难免有挫折。 什么是挫折？挫折是人们在追求某种目标的活动中遇到干扰、障碍，遭受损失或失败时产生的一种心理状态。 同学们联想自己是否有类似的经历，自由发言交流。 提问：同学们有过类似的心态吗？ 1.起热身