2012年云南高考语文备考的体会和思考.ppt

从考试内容来看。新考纲和旧考纲相比较而言：古代诗文阅读和写作基本不变，这就占150分钟的90分以上。现代文阅读是变化最大的一块，但实际上要求学生阅读的文本仍然是论述类、实用类和文学类三种。 表达题方面，也会有些变化，字音、字形不再单独设题，而成语、病句、排序、连贯、缩写、扩写、改写、仿写之类的运用题，原来的高考题中就有，不是什么新题型。 考纲对考试能力和考试内容有明确的说明:新课标版考试大纲将考试能力设定为六个层级，即识记(A)、理解(B)、分析综合(C)、鉴赏评价(D)、表达应用(E)、探究(F)。我们要关注新课标版考试大纲增加了“探究”这一层级。考试大纲对“探究”做了如下解释：“探究：指对某些问题进行探讨，有见解、有发现、有创新，是在识记、理解、分析综合的基础上发展了的能力层级”。新的试卷里会在阅读文本后面设置考查探究能力的试题。 最突出的变化是将论述类的文本定为必考，而实用类和文学类的文本定为选考，实际上分出了三种文本的主次地位。 同时，把现代文阅读放在必考内容的第一项，强化了它的地位。并且新课标版考试大纲对三种不同的文本分别提出了不同的要求，突出了不同的文本的特点，要求更加具体。新课标版考试大纲对必考的现代文阅读(论述类)的要求是阅读一般论述类文章。去掉了有关“推断”的考查，基本属于较低能力层级的要求。这就意味着必考部分的阅读难度降低了，选考部分的阅读难度会加强。选考中的现代文阅读不仅要求考生读懂，更要求考生思想足够活跃，有自己的见解，难度显著提高。 进度安排：???? 高一4学段：必修模块1? 必修模块2? 必修模块3? 必修模块4 高二4学段：必修模块5? 选修模块?? 选修模块?? 选修模块 高三4学段：选修模块?? 备考复习?? 备考复习? 备考复习 在选修的第1个学段，我们便用1个完备的学段采取“经典”选文的教法讲授《先秦诸子选读》的全部内容，不仅讲《论语》《孟子》，还讲《荀子》；不仅讲《庄子》，还讲《老子》；甚至讲《墨子》讲《韩非子》。 “感染古代优秀作品中所蕴涵的中华人的共同的精华，领悟中华人的共同的智慧，熏陶脾气，寻求高尚情致，提高品德修养”既是课程所设立的方针，也是本质教学的要求。通过上述文化经典的学习，学生们至少对影响中国几千年历史进程中的儒、道、墨、法四家有了开端的印象。 高考考查的不仅是考生的知识水平，更是对考生综合能力的考查。考生掌握与运用知识的水平是高考成功的硬件，考试心态调节状况是软件。一个考生的失利可能失在知识的掌握上，也可能失在答题的策略和技巧上，还可能失在心态上，这其中的任何环节都是成功的必要保证，不可忽视。 1.开头和结尾 应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。没有好的开头与好的结尾，这篇文章基本作废。 ①开头要引人（开门见山，直截了当；制造悬念，引人入胜；提出问题，引人注意；）， ②结尾要有力（画龙点睛，发人深思；总结全文，照应开头；抒发情感，引起共鸣；）。 ③题目、开头、结尾千万不要错；开头、结尾错了尽量不要改，知错不改是高考作文开头结尾的重要原则。 ④开头要快，扣住话题，三言两语，击中要害，干脆利落。 ⑤把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。这里的“写好”，包含两层意思，一是字要写好不涂抹，二是写成提摄全段大意的中心句。 2.段落 ①应试作文上最忌首、腹、尾三段组成的“猪样式”结构。那么怎么办好？我们把中间一大段多分几个自然段，那就可以立于不败之地。 ②把文章分为几段更好？段落设置合理，全篇以5—6段为宜，每段不要超过8行（160字），尤其是开头，不宜篇幅过长，要迅速入题。 临考指南： 语文备考三注意 心态篇 策略篇 知识篇 知识篇 一、熟悉12次考试中18种题型的特点和答题思路，注意语文题第二卷主观答题部分重点强调“规范答题格式”。 二、熟悉“新课标语文试卷答题技巧”中的 要点归纳。不是照搬，“真正的技巧是信手拈来”。 注：大家学的都一样。 三、重要知识点小贴士。 1、现代文阅读：“不能把所有的鸡蛋放在一个篮子里”。重在时间控制和有所取舍。不要苛求满分，尽量争取少丢分。 2、文言文阅读:实词推断主要用代入法，语位和语境辨析法；人物品格选择题主要用排除法；第三题选择题主要看“张冠李戴”和“无中生有”等情况。3、文言文翻译：字字落实，句句通顺，直译为主，意译为辅。 4、诗歌鉴赏：基本按照“手法技巧”、“形象意境”、“情感主旨”三个方面去