附录确定位置2学案.docVIP

§附录《确定位置内容第页例、练习第题。 目标理解数对的含义，会用数对表示具体情境中物体的位置教学难点：过程 一、 1．用数对表示方格纸上的点。 书报亭 盆景园 儿童乐园 草坪 假山 饭店 水池 大门 2、 小强家的位置在（3，8），他要去的地方位置在（9，4），你能沿着方格线画出他的行走路线吗？ 三、同步练习 1、??练一练? 2.练习第5题 3.练习第6题? 巩固练习（一） 班级 姓名 评价 ?1.第7、8题? 2.??第9题? 这些点连成了一条直的线，如果再描下去，各点可怎样表示? ?3.?完成练习第10题。?? 、 4.阅读你知道吗？ §附录《确定位置 （1）用数对分别表示出小明、小云家的位置。 （2）数对（7,2）表示谁家的位置？ （3）上图中，五位同学中谁住的楼层最高？用数对怎么表示？ 谁住的楼层最低？用数对怎么表示？ （4）上图中，哪些同学住在同一层楼？你发现他们住房的位置用数对表示有什么关系？ 3、规范操作。 用数对表示图中三角形三个顶点A、B、C的位置。 如果把三角形向下平移2格，你能用数对表示出平移后，三角形三个顶点的位置吗？ （3）把三角形绕C点顺时针旋转90 度，请在图中画出旋转后的图形。 4.用简便方法计算 203 × 23 25 ×75 ×4 38×27+27×62 镇江市润州区实验片区五年级上册数学学案 主备：陈玲玲 审核：朱丽娟 4