2015年海门一模卷.docVIP

2015年度九年级学情调研卷 数学 一、选择题：本大题共10小题，每小题分，共分在每小题给出的四个选项中，恰有一项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母代号填涂在答题卡相应的位置上 1． A．4 B．－4 C． D． 2． A．1.5×104 B．1.5×105 C．0.15×104 D．0.155×105 3． A．3a2－a2＝2 B．a2÷a＝a C．a3·a3＝a9 D．(3a)2＝6a2 4． 的小正方体的个数，则这个几何体的主视图是【 ▲ 】 5． A．5，9，15 B．5，12，6 C．7，8，9 D．1，2，3 6． 则它的侧面展开图的圆心角等于【 ▲ 】 A．60° B．90° C．150° D．180° 7．°，高AD、BE相交于点F，CD ＝4，则线段DF的长度为【 ▲ 】 A． B．4 C． D． 8． 地向A地出发，如图，两条线段l1、l2分别表示小南、小通 离B 地的距离y（单位：km）与所用时间x（单位：h）之 间的函数图象，根据图中的信息，则小南、小通的速度是 【 ▲ 】 A．12 km/h，3 km/h B．15 km/h，3 km/h C．12 km/h，6 km/h D．15 km/h，6km/h 9． 其中任意三个相邻格子中所填整数之和都相等，则第2015个格子中的数为【 ▲ 】 2 a b c －3 1 … A．2 B．－3 C．0 D．1 10． 和于A、B两点，则△ABC的面积等于 A．3 B．4 C．5 D．6 二、填空题：本大题共8小题，每小题分，共分 不需写出解答过程，请把答案直接填写在答题卡相应的位置上 11．中，自变量x的取值范围是 ▲ ． 12． ＝40°，则∠AOC等于 ▲ 度． 13．． 14． 据的平均数为 ▲ ． 15． 整数，则关于x的分式方程的解是 ▲ ． 16． 线DE交BC于点E，交AC于点F，CG⊥DE，垂足为G， DG＝cm，则EF的长为 ▲ cm． 17． A为圆心，1为半径的作弧，分别交AB、AC于点D、E， 以点C为圆心，3为半径作弧，分别交AB、AC于点A、 F． 为 ▲ ． 18．，则m的取值范围 是 ▲ ． 三、解答题：本大题共10小题，共分请在答题卡指定区域内作答，解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤 19． （1）计算：； （2）先化简，再求代数式的值：，其中m＝4． 20．． （2）若点P是该数轴上的一个动点，（不与A、B重合）表示数x，且PA＝3PB，求x的值． 21． 在下列网格图中，每个小正方形的边长均为1个单位．°，AC＝3，BC ＝2． （2）若点B的坐标为(0，－5)，点C的坐标为(－2，－5)，试在图中画出直角坐标系，并写出 点A的坐标： ▲ ； （3）在（2）中，将直线AB关于原点作位似变换，使得变换后的直线A2B2与直线AB的位似 比是1∶2，则变换后的直线A2B2的解析式为 ▲ ． 22． 为了解某校九年级学生体育测试成绩情况，随机抽取九年级部分学生的体育测试成绩为样本， 按四个等级进行统计并将统计结果绘制如下两幅统计图请你结合图中所给信息解答下列问题 （说明：A级：90分～100分；B级：75分～89分；C级：60分～74分；D级：60分以下） （1）求出A级学生的人数占所抽取总人数的百分比； （2）求出扇形统计图中C级所在扇形的圆心角的度数； （3）所抽取学生体育测试成绩的中位数落在 ▲ 等级中； （4）若该校九年级共有500名学生，请你估计这次测试中C级和D级的学生共有多少人？ 23． 甲、乙两同学玩一种抽卡片游戏：将背面完全相同，正面分别写有1，2，3，4的四张卡片背面向上洗匀后，两人同时各随机抽取一张，用字母p、q分别表示两抽得的数字． （2）求使关于x的方程x2＋px＋q＝0有实数解的概率． 24． 如图，四边形ABCD是矩形，对角线AC、BD相交于点O，BE∥AC交DC的延长线于点E， 连接OE． （2）若BO＝AB，试判断OE、OD的数量关系，并说明理由． 25． 如图，AB是⊙O的弦，OP⊥OA交AB于点P，过点B的切线交OP于点C． （2）若⊙O的半径为，OP＝1，求BC的长． 26． 某农户生产经销的一种农产品，已知这种农产品的成本价为每千克20元，市场调查发现，该产 品每天的销售量y（千克）与销售单价x（元/千克）有如下关系：y＝－2x＋80． 天的销售利润为w元． （2）该产品销售价定为每千克多少元时，每天的销售利润最大？最大利