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三峡水库外迁农村移民社会适应的社会学解读.pdfVIP

三峡水库外迁农村移民社会适应的社会学解读.pdf

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三峡水库外迁农村移民社会适应的社会学解读.pdf

三峡水库外迁农村移民社会适应的社会学解读 唐利平 ,马德峰 (1.苏州科技学院,江苏 苏州 215009;2.苏州大学 农村城镇化研究中心,江苏 苏州 215021) 【摘 要】 /g,~l现象社会学的理论观点,采用个案访谈法收集资料,通过对一系列细微生活事件 的描述和刻画,从情境的陌生化、手头知识库的拓展和生平情境的制约等方面来诠释三峡水库外 迁移 民正在经历的社会适应过程。 【关键词】 三峡水库;移民;社会适应;陌生情境;生平情境 中图分类号:C912.6 文献标识码:A 文章编号:1671—1408(2007)12·0021·04 现象社会学理论认 为,社会生活 中的行动 者 ,并非是时刻 思考 着 、算计 着 的理 性行 动 者 , 而是运用手头的库存知识,按照某种 自然态度, 来应对各种不 同 的情 境 ,采取 的是 一种 “想 当然 的”、“合乎情理”的处世方式。手头的库存知识 是个体用于指导行动的框架 ,个体行动所需要的 类型化知识和面对情境进行权宜性行 动 的窍 门及 关联系统都包括在个体的手头知识库中。此知识 库并非一成不变的,它始终处于拓展之中。如果 个体总是处于熟悉的领域,运用已有的手头知识 就可以“轻车熟路”地处世,其知识拓展的动力和 可能性都会受到限制。换句话说,只有当个体的 手头知识库不能处置所面临的情境时,个体才会 有意识去拓展手头知识库存资源。“陌生情境”迫 使个体拓展新的知识以便能“合乎情理”地应对新 环境 ,这个过程 就是 社会 适应 的过 程。“生平 情 境”往往会形塑出个体的手头知识库 ,对于个体 日常生活中的行动和应对方式 ,我们必须联系个 体生活历史才能真正把握。即使他的手头知识库 不适用于其所面临的陌生情境,他的推断与即兴 发挥也同样根植于生活历史并受其制约。 基于上述理论观点 ,本研究采用个案访谈法收 集资料,于2004年4月在江苏省东台市对 10位三 峡水库外迁移民进行深度访谈。通过对一些细微生 活事件的描述与刻画,来解读三峡水库外迁移民正 在经历的社会适应过程。 1 “陌生情境”——社会适应“问题化” 三峡水库外迁移民在搬迁以前,和社会生活中 的其他普通劳动者一样,以一种自然态度“理所当 然”地行事 ,利用手中的库存知识坦然应对 日常生 活诸多情境。然而,三峡大坝的修建改变了这一 切,跨省迁移使移民从重庆库区迁往千里之外的异 乡 ,遭遇到前所 未有 的 “陌生 情境 ”。在 “陌生情 境 ”中,他们发现 自己不能像 以前那样“自由自在” 地行事,手头的库存知识不够用,以往的“自然态 度”被问题化,个体处于某种“危机”状态。正是 “陌生情境”迫使个体面临适应社会的问题,需要 采取一些行动,来拓展手头的库存知识,以便“合 乎情理”地应对 眼前 的情境 ,重新恢复 “现实秩序 感”。 首先 ,跨省外迁改变的不单单是个体生活的地 理空 间位置 ,而是 整个 生活 场域 。这种 “陌生情 境”感受首先来 自对地理气候、衣食住行等基本生 存环境的直接体验。从山区到平原、从湿润气候到 干燥气候,从吃辣到喜甜,从围院合居到独门独户 等等 ,搬迁前后生活环境迥异 ,多数移民刚开始时 收稿 日期 : 基金项 目: 作者简介: 2007.09.17 江苏省教育厅 2007年度高校哲学社会科学基金项 目 (SJD840007) 唐利平(1978一),女,重庆江津人,博士,讲师。 21 有“水土不服”的反应。俗话说“一方水土养一方 人”,生活环境差异是三峡水库外迁移民到新环境 之后面临的最初也是最为直接的冲击。 其二,语言文化的差异则是移民必须面对的另 一 个“陌生情境”。移民搬迁前后两地属于完全不 同的语系,方言之间无法交流,普通话成了主要的 交流语言。但无论对三峡水库外迁移民还是对当地 居民而言,改变习惯用准普通话进行交流是一件别 扭的事。相对而言,年轻人在这个问题上的困惑比 年老的人要好一些,不少中老年人根本不会讲普通 话 ,也听不懂普通话 。语言差异万不可小觑 ,它形 如一条鸿沟将本地人和外地人分开,或者如同醒 目 的标签标示着移民“异乡人”的身份,这显然不利 于群体间的交往和磨合。 其三 ,生产劳动方 式带来 的变化是移 民遭 遇 最重大的“陌生情境”。三峡库区山高地少,无法 进行大规模农业耕作 ,多以种植果树为主,而栽 种果树不需要连年耕作,只需要些田间管理即 可。少量的水稻、小麦、蔬菜等也是靠传统栽种 技术,有人将之称为“庭院经济”,特点是规模 小 ,主要采用传统耕种方法。而安置区东台市地 处平原 地带 ,生产 方 式 以机 械 化 或半 机 械 化 为 主 ,农民主要 种植大 棚蔬 菜瓜果 等 ,具有 “规模 经济”特征。同样 是农业 生产 ,但 劳动

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