历史学与国际关系学：英国学派的启示.pdfVIP

文学与图 关粟 ：英国 派曲启 王秋彬 (吉林大学当代国际关系研究中心，长春 130012) 英国学派是国际关系理论研究领域独立于美 国“主流”学派之外的一个学术特色鲜明的学者群 体，其最大理论特色是运用历史学、法学、政治学、 哲学、社会学等学科的方法来阐释国际政治。英国 学派近年来在国际学术界影响越来越大，已经开始 对美国国际关系理论在国际学术界的主导地位构 成强有力的挑战，对中国学者构建有中国特色的国 际关系理论、抵制美国的 “软权力”具有重要借鉴 意义。 为促进历史学与国际关系学学科的交叉与融 合，借鉴英国学派在该领域的成功经验，吉林大学 当代国际关系研究中心于2007年4月 16-17日在 长春举办 “历史学与国际关系学：英国学派的启 示”国际学术研讨会。英国学派新一代领军人物、英 国科学院院士、伦敦经济学院国际关系系教授、吉 林大学名誉教授巴里·布赞(Bary Buzan)，著名国 际关系理论家、新西兰奥克兰大学教授张勇进以及 南京大学国际关系研究院院长朱瀛泉教授等国内 外知名学者出席会议。会议上，布赞教授和张勇进 教授分别作了主题演讲并担任集体讨论的评论人。 巴里·布赞教授的报告题为《英国学派：对中国 的意义》。他首先简要介绍了英国学派的理论特点 以及相关的主要概念，并将之与美国主流国际关系 理论尤其是建构主义的观点进行了比较，表明英国 学派的理论方法更为多元化且更具包容性。随后布 赞教授就英国学派对中国的意义进行了一系列启 发式的发问。就区域性国际社会构建中的挑战，布 赞以东亚最为核心的中日关系作为切人点，认为中 日关系是整合东亚国际社会乃至全球国际社会的 一 个核心问题。关于中国将在东亚寻求怎样的发展 王秋彬：讲师。 Tel：0431 模式，布赞认为中国更倾向于一种共存式的发展模 式，在区域性联系中，如何构建一种更高层次的联 系，“和谐共存”无疑是一种有益的尝试。张勇进教 授报告的题目是《世界政治中的道德选择与全球国 际社会的变革》。报告首先表明自己的意图是在解 释国际关系中国家行为的理论一 现实主义、自由 主义和建构主义等国际关系理论框架——之外寻找 对当代国际社会变化的一种解释空间，认为无论是 国家还是非国家实体，在其国际行为中除了现实主 义基于权力的解释，自由主义基于机制约束的解释 和建构主义基于认同、身份的解释之外，都存在道德 考虑。其结论是全球道德应该被置于全球政治与国 际关系研究的核心位置。 两场主题发言结束后，与会学者分别围绕着发 言内容、英国学派的理论观点及其运用、英国学派对 中国的借鉴意义等议题展开了热烈讨论。随后，研讨 会进行了集体发言讨论。本次研讨会共收到参会论 文十余篇，共有 10位学者分成两组在会上发言。议 题涉及以下几个方面： (1)英国学派理论观点批判及其对中国的借鉴 意义。 吉林大学当代国际关系研究中心张乃和教授作 了题为《英国学派与中世纪模式研究》的发言，认为 英国学派重视中世纪欧洲模式研究，对于深入理解 新中世纪主义具有重要意义，但其对中世纪欧洲模 式的研究仍有许多薄弱环节。事实上，中世纪欧洲并 不存在国际社会；英国学派所带来的最重要的启示 并不是其理论方法的适用性，而是其独特的问题意 识。 吉林大学当代国际关系研究中心任东波副教授 g S 螽 期 日 除 荸 衔 勤 葱 鋈 簧 目 除 荸 衔 勤 悠 作了题为《欧洲经验与世界历史：英国学派的封闭 性与开放性》的发言，尝试对英国学派作出自己的 界定，认为英国学派是一个由经典理论家和批判理 论家构成的封闭性和开放性相统一的松散的学术共 同体，封闭性与开放性在此是一个合理的悖论，构成 英国学派的总体特征。 吉林大学当代国际关系研究中心王秋彬讲师作 了题为《试析区域国际社会的生成条件——以东北 亚为例》的发言，认为区域层次国际社会的生成条 件不能简单移植全球层次，英国学派根据欧洲经验 升华而成并直接运用于全球层次的理论观点很难全 然适用于解读其余区域国际社会，区域国际社会的 生成条件是多元的，包括地理因素、共同身份、共同 文化和共同利益等。 就中国国际关系学的发展方向问题，吉林大学 行政学院刘清才教授作了题为《当代国际关系理论 的中国化研究》的发言，认为中国国际关系理论的 发展目前正处于学术研究、学术批判和学术反思的 过程；中国的和谐世界理论反映了中国学者对国际 关系的认识。 (2)英国学派对历史学研究的启示。 吉林大学历史系许兆昌教授作了题为 《世界 历史中的国际体系)对于中国古代史研究的几点启 示》的发言，认为从国际体系的角度对中国上古史 进行再研究是一种可行的研究方式。他从文明起源 和“三代”分封制度的性质两个具体课题人手，将国 际体系引人中国上古史研究，认为布赞有关国际体 系