2013年「学生自发性学习」国际学术研讨会.docVIP

2013年「學生自發性學習」國際學術研討會 實施計畫暨徵稿辦法 壹、緣起： 十二年國民基本教育的課程以適性揚才和終身學習為理念來成就每一個孩子，故強調學生的原動性和自發性，以及適性的學習環境。以兒童為中心的教育觀點由法國盧梭首創，經由福祿貝爾的發揚光大，以及蒙特梭利新兒童觀的刺激下，產生以兒童為中心的教育運動，反對昔日以威權主義的教師為中心，將教育的方向轉以兒童為主體，從兒童的觀點，思考他們的問題需求。此外，現代兒童觀的轉變培養兒童主動性和創造性的，對於改革意義。兒童觀的變遷政治、經濟、社會文化緊密關聯，不的兒童觀的現今臺灣兒童的存在著兩股文化力量的交戰，一種是傳統，思維，兒童可以被任意處置的