1、自主学习,了解课文。2、合作学习,理解课文。3、梳.pptVIP

1、自主学习，了解课文。2、合作学习，理解课文。3、梳理结构，总结写法。 默读课文3—6自然段，边读边思考：（1）、课文从哪几方面介绍了太空人的生活，用～～～画出来。（2）、太空人的生活与我们有什么区别? 科学家们相信：如果有完善的设施，人类向太空移民的日子也许不远了。 自由读课文4—10自然段，边读边思考： 机器人有哪些本领，将重点词语用~~~画出来，这些内容是围绕哪一段写的，用——画出来。 阅读提示： 1、边读边将前三篇文章的内容按要求填写在表格中。 2、想一想：这几篇文章在结构和写作方法上有什么特点。 * 结构类型 从哪些方面把特点写具体（分写） 概括一个特点（总写） 《有趣的机器人导游》 《”鸟巢”式国家体育馆》 《奇妙的音乐建筑》 *