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- 2017-04-04 发布于湖北
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一、学习借鉴与研究 二、高考复习我们需要什么样的英语 教学? 三、当前存在的问题 四、怎样提高高考英语复习效益? 一、学习 · 研究 · 借鉴 学习什么? 研究什么? 借鉴什么? (一)学习新考纲 明确新任务 《考试大纲》《考试说明》即将公布,主要有以下特点: 1.明确了对考生所需掌握语言知识的要求:语音项目.doc 《考试大纲》中附有“语法项目表” ,语法项目表.doc明确了对考生所需掌握语法知识的要求,这是语法知识类试题命制的依据; 2 《考试说明》“词汇表” 2800(新教材中出现的所有新词汇) 3.会细化对考生所需具备语言运用能力的要求 《考试大纲、考试说明》是高考命题的依据 《考试大纲》《考试说明》总的趋势是稳中求改,稳中求变,稳中求新。我们应该将《考试大纲》作为高三师生必学内容。 ①考试性质? ②考试内容与要求? ③考试形式与试卷结构? ④题型示例? ⑤语法项目表等有清楚的了解。 领悟高考性质,明确命题原则,掌握能力要求的层次,做到“纲纲结合”,“纲题结合”,“纲评结合”。 纲纲结合 “纲纲结合”就是将“考试大纲”“考试说明”与“教学大纲”结合起来,进行对照,把“大纲”中对考试的宏观要求与“教纲”中教材的微观规定结合起来,从而把握复习的方向,找准重
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